入课堂教学评价促常规教学提升——清苑区东闾镇课堂教学评价「北营头小学站」

九悦

课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。 按照市教育局统一部署，教体局教研室具体组织课堂教学评价活动，义务教育阶段学校具体落实，区、乡（镇）、校三级联动，在全区范围开展义务教育阶段学校全参与、任课教师全参加、学科全覆盖的课堂教学评价活动。 东闾镇开展全学科、全员校级听评课活动。2022年6月6日，东闾镇总校领导，各校校长、主任，在北营头小学进行了听、评课活动，授课以1➕4模式，按照教师自助备课--课前5分钟说课--上课--课后研讨交流这一流程有序进行。 课堂展示环节 课堂教学是学习中最重要的环节，每位授课老师都精心准备，认真备课，给我们展示了一堂堂精彩的课程。 授课教师标准的语调，亲切的教态，教学情境的设计，使学生入景动情，有效激发了学生学习兴趣及求知欲。课堂问题设计环环相扣，练习富有实效性，让学生通过学习任务及评价标准来完成学习活动、达成学习目标，并对学习结果进行了精准地评价。 简约而不简单的教学设计，清晰严谨的思维逻辑，流畅的教学环节，完整的课堂评价，展现了精彩的课堂。在老师的引导下，学生在轻松愉快的节奏中学习新知识，探究新问题，思维不断向纵深发展。 听课环节 东闾镇总校领导、各校校长、主任、本校教师深入课堂进行听课。 评课环节 课后，总校领导、各校校长、主任对授课教师进行当场点评打分，从每位教师的教态仪表、备课上课、课堂组织、教学重难点的把握、教学效果反馈等各方面做了专业的剖析，既肯定了每位教师的“闪光点”，也指出了老师们课堂教学中存在的不足。参与听课的教师提出见解和意见，就如何把握教材内容、处理课堂环节、形成教学特色等有了更深刻的理解和体会。 此次活动，东闾镇总校领导还对北营头小学的教学常规进行了检查。针对教师的备课、各班的作业情况提出了意见和建议。 这次活动，既为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法；又在课堂评价小组的点拨交流、精心指导下，得到了更进一步的提升提升，有效促进了教师的专业发展和成长！ 　教学有法，却无定法，贵在得法。 每一次的活动，都是一种锻炼； 每一次的聆听，都是一种成长； 每一次的研讨，都是一种收获； 每一次的学习，都是一种突破！