鉴赏优秀影片，厚植家国情怀—记关坪九年一贯制学校“五个一”系列活动之鉴赏一部优秀影片

平安喜乐

为全面落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”育人方针，强力推进“双减”工作，强化学校育人主阵地作用，用良好的文化氛围陶冶学生情操，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，形成浓厚的校园文化和积极向上的教育生态，努力办好人民满意的教育。关坪九年一贯制学校组织进行“五个一”系列活动之鉴赏一部优秀影片。 强化领导 学校成立了以王猛校长为组长的工作领导小组，确保活动扎实有序开展且富有成效。 稳步推进 此次活动共分为三个阶段进行。（一）观影阶段（5月16日-5月20日）1.由教务处依据电教中心提供的优秀影片资源，选取优秀影片下发给各班级语文教师并组织各班级学生在教室内观看。2.在观影过程中，各班级语文教师做好过程记录，向教务处上交各班级观影照片4张（1张前门拍摄全景、1张教室中间拍摄观看影片情况、2张教室后方拍摄观看影片情况）。要求：画质清晰、能够清楚看到学生及影片内容；数量及拍摄方式符合上述要求。 （二）鉴赏阶段(5月23日-5月27日）1.各班主任在观影结束后，结合影片内容开展爱国教育主题班会，帮助学生树立正确的人生观、价值观及世界观。2.三至九年级语文教师指导学生上交影评，每班3篇。 （三）总结阶段（5月29日-6月1日）1.组织教师参与学生影评的评奖活动，依据学段进行设奖:三至六年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀指导教师奖1名；七至九年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优秀指导教师奖1名。2.王猛校长对本次活动总结致辞。 总结点评 在活动的尾声，王猛校长、李先军校长及张伟校长分别就同学们的影评及本次活动进行点评如下：王猛：小作者们都很会“想”。能够先简介观看过的故事大概内容，并抓住故事的宗旨——爱国情怀，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“少年强则国强”，故吾辈应继续秉承父辈的可贵精神，自强不息，奋力拼搏的道理。体会深刻，不失为一篇篇较好的观后感。李先军：一篇篇文章中向我们讲述了父辈与祖国的故事，但这不是小作者的目的。小作者们能借助这样一个个故事，引发一个话题——爱国情怀。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“继往开来，乃吾辈之责任；振兴中华，乃吾辈之职责。何其有幸，生于华夏。红色光芒代代相传。”，发自内心地呼吁，真实感人。张伟：此次活动各班级都能积极参加，呈现的作品也是各有千秋，或多或少的语言都在透漏着同一个主题——对先烈的缅怀、对祖国的自豪。这正是我们教育的使命与目的，培养有德之人，做一个德才兼备的学生；培养有爱之人，爱自己、爱家人、爱先烈、爱祖国。 最终在影评活中有9名同学脱颖而出；两位老师荣获优秀指导教师。一等奖：小学组：汤欣怡 中学组：柯显菲二等奖小学组：田德毅柯希康 中学组：代雅芯三等奖小学组：徐馨睿代子涵张明盼 中学组：吴高斐优秀指导教师耿丽娜雷环 爱国主义教育是一项长期的教育任务，我校积极利用“五个一”活动，引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。