【教师教育】汝州市师德标兵先进事迹展播（十五）----汝州市纸坊镇明德小学李晓延

💗苗老师

李晓延，纸坊镇明德小学教师，由于教学工作出色，2021年7月被中心校提拔为明德小学校长，任校长以来，虽然事务繁忙，但她一直坚持担任毕业班语文教学工作。两袖清风编撰诲人不倦，一腔赤诚书写教育人生！从教22年来，用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子们沐浴阳光，浸润书香！让每个学生快乐和幸福，是她最真挚的追求！她立志用热情浇灌明德小学的花朵，用无私铸就明德小学的辉煌！时光在默默流淌，二十二个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。 一、宽博的爱生之心 　　二十二年来，面对天真可爱的学生，她心爱的教育事业，一向坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每一天早来晚走，与学生同劳动、同学习。她常常这样说：“一个人的青少年时期是人的一生中最宝贵的时期。孩子们把最宝贵的时期交给了我，我感觉肩上挑着重担。一头是孩子们的现在，一头是孩子们的未来。我必须不辜负这份责任和信任。”正是这份信念指引着她，所以在她自己的孩子出生后两个月就回到了三尺讲台。每当看到孩子们渴望求知迫切期盼的眼神，她不舍得耽误每一节课，即使自己孩子生病也是如此。 　　还记得为了给八年级孩子们上英语早自习，她每天早上四点半就起床，把孩子抱到母亲被窝，自己骑车赶往学校。无论鹅毛大雪封路还是狂风暴雨从未间断。有一次大雪封路，一片白茫茫，她独自一人骑车走在赶往学校的路上，一边找路，一边小心的骑车。突然车轮碰到了一块被雪隐藏的大石头，她头朝下摔倒在地上。她又冷又疼，雪花打在膝盖的伤口上越发疼痛。膝盖流出的鲜血染红了棉裤，她一看时间不早了，就赶紧爬起来继续赶路，终于没有迟到。为此，她落下了头一冲风就疼的毛病。 　　课堂上，她用多样的教育方式燃起孩子们学习知识的希望之火。课下，她与孩子们谈心交流，和他们交朋友打成一片。面对成绩好的孩子，她让他们戒骄戒躁，勇于向更高的知识高峰攀登。面对勤奋但成绩不好的孩子，她鼓励他们，不厌其烦的讲解，直到他们领会为止。面对学习不好而经常违纪的孩子，她用女性独有的细腻温柔，让他们迷途知返。尽管他们在转化过程中会有反复，她知难而上，一直相信关爱他们，用师爱去溶化他们心中的坚石。让他们知道在老师眼里，他也是珍贵的，并不是一无是处的。面对留守儿童，她邀请他们到家里来做客，给他们做好吃的，让他们也体验到父母在家的欢乐。面对在不小心留下伤口的孩子，她为他们消毒包扎学会了基本的护理知识。面对有残疾的孩子，她搀扶学生上下楼，号召同学们关爱她帮助她…… 二、炽热的教育激情 　　接任校长职务后，她更是全身心都投入到教育工作中去。面对学校师资力量薄弱、生源困难的情况，她迎难而上，想尽一切办法。接任后的确有很多很多的困难，师资缺、生源缺，院墙塌了十几米。九级大风又吹掉了教学楼上的彩钢瓦，学校一切开支、包括水电费都需要垫付，她的工资全用于学校开支，还要还信用卡。有时候遇到特别难解决的困难，她真想找个没人的地方好好哭一场。 但是为了学校发展，为了家乡的孩子们，她无怨无悔。无论修电铃、修水管、挂横幅，还是检查线路、修剪花木，她爬上爬下，居然学会了很多本领。她成了学校的修理工、后勤员、保安员。 　　在祖国母亲生日前一天，明德小学召开开学典礼表彰大会兼百日读书打卡、21天书法速成、乐学银行活动启动仪式。她用行动致力学校发展，祝福祖国越来越繁荣昌盛，学校越办越好！这是在朋友圈上记录有意义的一天。 　　为了留住老师，她用自己工资给她们配备了床、电脑桌、厨具等，让她们生活上有保障。冬至这一天，她和老师们在一起包饺子，分享蛋糕、拍抖音。让她们感受到学校的温暖。她还经常和她们聊家常，对她们说只用姐妹相称就好。老师也喜欢上了这里的一切。关爱学生，鼓励上进，甚至自己给孩子们买玩具礼品鼓励孩子们。 　　为了让孩子们受到好的教育，她向中心校侯国政校长申请，在侯国政校长的大力支持下，实现了每个教室都可以开展多媒体教学。后她又联系焦红昌主任安装了“字强字立，书写中国”的书写软件。每天下午课后延时进行30分钟的硬笔书法练习。学校印有专门的书写用纸，每天学生作品在教室外走廊指定位置展示。在爱心人士李总的帮助下,她联系童在蓝天下公益组织为学校捐献了3000多册图书建成了爱心图书馆。后她又联系三一外语机构为学校捐献了100多套新桌凳。现在，孩子们的裤子再也不会被钉子挂破，再也不用在歪歪扭扭的桌子上写字了。前不久，她联系聚沙组织为孩子们捐献了智慧阅读丛书，并开展大手拉小手的活动，华北水利水电大学生一对一结对子和孩子们做笔友，帮助孩子们实现梦想。 　　为鼓励上进，她自行设计了明德小学乐学币。上面印有校徽校训和期望。得到了乐学币，就可以兑换自己喜欢的小玩具。为减少孩子们玩手机时间，学校开展百日阅读打卡活动，成效明显。她根据魏书生老师的方法，创建走廊文化，整个校园瞬间充满了健康向上的活力和童趣。 　　她常常对老师们这样说：“每当我在校园巡视，看到异彩纷呈的走廊文化，听到孩子们琅琅读书声，身心充满了幸福感和满足感。我觉得我所有的付出都是值得的。” 三、强烈的事业追求 　　爱是相互的。孩子们也爱她。她的电动车从来不担心没有气，因为总是有孩子们争着充气。她的茶杯从来不担心没开水，因为总有孩子们抢着接水。走在校园里她从不担心没人理我，因为孩子们此起彼伏的说着“校长好！”让她不知道该先回复谁好…孩子们给她带来了最大的幸福感。 　　这种幸福感促使她更加努力，更加谦和，让她对教育事业充满了强烈的追求。先后取得了可喜的成绩：所参加的课题获省一等奖，被评为河南省骨干教师。去年又被确定为河南省名师培养对象。多次被评为汝州市优秀教师、学科技术带头人、教学质量先进个人等。因为是语文老师，专业发展也非常重要。阅读和写作是高年级语文的教学重点。她常年担任毕业班语文课，经常写下水文指导孩子们写作。她的文章多次发表在《中国青年作家报》、《河南省作文指导报》、《平顶山晚报》等杂志报刊。连续两年被评为汝州市十佳作家。现还担任着中心校风笛报的主编工作。前不久，她又被评为河南省青少年作家协会会员。当每获得一份荣誉时她会与孩子们同分享，她告诉他们：“没有最好，只有更好。”她是这样想的，做人做事也是这样严格要求自我的，孩子们听多了自然领悟到它的含义，久而久之潜移默化，循序渐进，无论是学风还是班风有了很大转变。她所带的学校先后受到中心校领导、村委、群众的一致好评和高度认可。生源不断增加，学校生机盎然，各项工作蒸蒸日上。 没有爱，就没有教育，教师的天职是给孩子期望，教育是播种期望的事业。亲子之爱是本能，师爱却是最难能可贵的。以大爱的心胸去关爱每一个孩子、去爱教育，让教育与爱同行！百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，为师者，把学生教育成为有爱心和有能力的人，这是历史赋予我们的使命和社会职责！让我们把爱的种子根植心底，让呵护在空中飞扬，让生命在阳光中生长！ 　　她深情地说：“路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改善，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。作为一名教师，尤其是一名校长，我将以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！让他们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！风起的日子笑看落花，雪舞的时节举杯向月。这样的付出这样的路，我们一起走过。师德呀，我会爱你到地老到天荒，你要陪我到海枯到石烂。就算一切重来，我也不会改变决定！当一个老师，我骄傲，我幸福，我无悔！”