<p class="ql-block"> 点滴积累助成长，特色评价孕智慧……在开满鲜花的道路上，总有沁人心脾的一枝，在郁郁葱葱的树木中，总有与众不同的风姿……发现来自于创造，启迪孕育着自强！愿孩子们每一个智慧的创造都能带给他们自信和阳光☀️</p> <p class="ql-block"> 五年六班出口成章“文化路小学首届云端诗词大赛”获奖的“小诗仙”，个个喜人</p> <p class="ql-block"> 优秀日记，孩子们从会写字就开始记日记，从低年级的一两句日记，到中年级的分段日记，五年级孩子们能写几百字的心情日记、观察日记、学习日记、推理日记、调查日记等多种类型，好习惯成就好人生！希望这个习惯能伴随孩子一生，助力他们健康成长！</p> <p class="ql-block"> 优秀读书笔记，记录读书历程，摘记好词佳句，名作赏析，识人知理，最重要的是能够积累运用，五年来的积累，很多孩子能够熟练地掌握并运用课外阅读的方法指导自己学习和写作，欣喜地看到孩子们在阅读中的智慧成长！</p> <p class="ql-block"> 庄子说：“丘山积卑而为高，江河合水而为大。”重视点滴积累，养成良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 我从一年级起经常带着孩子们进行大单元主题学习，单元课前思维导图，单元课后进行整理复习，帮助孩子进行知识梳理，我班孩子习惯了思维导图构建知识脉络。</p><p class="ql-block"> 随便翻了几页孩子们以前做过的思维导图，再次拿出来看的时候，我觉得孩子们的潜力真的是无限的呢！只要我们老师能够提示到了，孩子就有自己的认定的领域的一个发展。比如这种思维导图，我觉得他不单单是对一个知识结构的一个整体架构，而且对孩子欣赏美，鉴赏美，发现美和创造美也是一种培养！同时也是美育的一种渗透和教育。所以教师一个点的提出，可能影响的是孩子的终身发展，是对孩子全方位的培养和锻炼。我觉得不要小看自己的一点小想法，可能这个“小点子”就能燃烧自己的热情、照亮孩子的一生！</p> <p class="ql-block"> 北师大版五年级下册第一单元分数的加减法思维导图</p> <p class="ql-block">第二单元长方体（一）</p> <p class="ql-block">分数的意义</p> <p class="ql-block">分数除法单元思维导图</p> <p class="ql-block">确定位置单元思维导图</p> <p class="ql-block">用方程解决问题单元思维导图</p> <p class="ql-block">数学实践·创意改编</p> <p class="ql-block">数学综合实践·象征性长跑设计方案</p> <p class="ql-block">数学综合实践·包装的学问</p> <p class="ql-block">数学实践·口算学生出题集</p> <p class="ql-block">语文书法</p> <p class="ql-block">读后感</p> <p class="ql-block">四大名著读后感</p> <p class="ql-block">读名著，厘清人物关系</p> <p class="ql-block">《水浒传》人物关系图，边读边绘，妙趣多多</p> <p class="ql-block">《三国演义》人物关系图</p> <p class="ql-block">冬奥会观后感</p> <p class="ql-block"> 语文综合性学习·遨游汉字王国，我爱汉字</p> <p class="ql-block"> 语文综合性学习·时光体验馆—不同的时间体验表达不同情感</p> <p class="ql-block"> 语文综合性学习·阅读古典名著的方法积累</p> <p class="ql-block"> 学生应该是这样的：勤奋聪明，博学智慧，多练技巧，巧思硕果 。</p><p class="ql-block"> 我们还要让学生懂得：读书长知，思考长智，虚心长知，运用长技。</p>