<p class="ql-block">［设计背景］三年多来，新冠疫情持续漫延，面对死亡威胁，一方面，全国上下全民动员，万众一心，积极开展互救及自救行动，比以往更多地感受到生命的脆弱和珍贵；与此同时，在我们的身边，却看到越来越多的青少年抑郁、人际关系紧张、学习动力不足，甚至厌学……关于青少年自杀自残的新闻报道也层出不穷，帮助青少年寻找生命的意义感成为我们每一位学校心理工作者的重中之重。而这项工作最好的切入点就是开展生命教育系列活动，开发死亡教育课程，只有了解死亡，了解生命的真相，才能够更好地活着。</p> <p class="ql-block"> 今年五月健康月，我们对高一18个班级共1000多名学生开展了系列生命教育活动。</p><p class="ql-block"> 第一课时，讲授团体辅导课《向死而生》，拟写心愿清单；</p><p class="ql-block"> 第二课时，分享第一节课收集到的心愿清单，对其中部分过度追求本能快感的物化清单进行讨论、分析及升华引导；</p><p class="ql-block"> 第三课时，拟写遗嘱；</p><p class="ql-block"> 第四课时，由学校解忧心理社策划，心理老师指导，从1000多份作业当中抽取一部分同学进行线下采访，然后进行视频的剪辑制作，三个系列大概用时30分钟，最后把它做为校本课程在18个班及全校分享这些作品。</p> <p class="ql-block">以下是三个系列的采访提纲</p><p class="ql-block">“中学生的生死观”系列一：谈一谈“死亡”</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">学生的问题是</b></p><p class="ql-block">1、你父母会跟你聊死亡吗？</p><p class="ql-block">2、你忌讳聊这个话题吗？</p><p class="ql-block">3、你觉得死亡离你遥远吗？</p><p class="ql-block">4、你觉得谈死亡有意义吗？</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">心理老师的问题是</b></p><p class="ql-block">1、你怕死吗？</p><p class="ql-block">2、做一个心理老师，你是如何应对你的死亡焦虑的？</p><p class="ql-block">3、你又是如何开展生命教育活动的？</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">学校领导的问题是</b></p><p class="ql-block">死亡教育作为生命教育的重要组成部分，你们觉得开展这个活动的意义在于哪里？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">［设计意图］死亡，是我们每个人的终点。</p><p class="ql-block">正式死亡，就是尊重生命。</p><p class="ql-block">谈论死亡，就是珍惜生命。</p> <p class="ql-block">“中学生的生死观”系列二：聊一聊“遗嘱”</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">学生要回答以下问题</b></p><p class="ql-block">你的遗产如何处理？</p><p class="ql-block">你最想对谁说一些什么？</p><p class="ql-block">此生最大的遗憾是什么？</p><p class="ql-block">你希望的葬礼是什么样子的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">［设计意图］直面死亡，是为了更好地活着。</p><p class="ql-block">愿我们做好种种接受死亡的准备，在了解了生命无常的真相之后，依然愿意鼓起生命的风帆，去闯荡、去体验、去珍惜……</p><p class="ql-block">愿我们每一个人都成为自己生命中的超级英雄！</p> <p class="ql-block">“中学生的生死观”系列三：说一说“影响力”</p><p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">学生要回答的问题是</b></p><p class="ql-block">1、你做过的最骄傲的一件事是什么？</p><p class="ql-block">2、你接下来最想做的具有影响力的事情是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">［设计意图］当代著名心理治疗大师欧文 亚隆在他的著作《直视骄阳》中提出“波动影响”这样的概念。“波动影响”是指我们每个人，都会成为中心影响力，影响周围的人许多年甚至许多代。影响力就像投入池塘中的小石子，一圈一圈散去涟漪，影响到周围的人。</p><p class="ql-block"> 只有活在当下，真正去体验去思考活着的意义，去做对自己对他人对世界有益的事情，这样，我们就能活出自己的价值并且对这个世界产生足够好的影响力。</p> <p class="ql-block">策划：海口二中解忧心理社</p><p class="ql-block">指导：晨晨、杨娇、吴春蕾</p><p class="ql-block">拍摄：吴春蕾、陈紫怡、彭悦杨、郑榆、林师丞</p><p class="ql-block">剪辑：陈少骞、苏家炜</p><p class="ql-block">感谢这次活动的所有参与者</p><p class="ql-block"> 2022年5月25日</p>