青冈县西城幼儿园“学好普通话争做文明人”活动

于大美💕

一句中国话，一份中国情。一口普通话，一颗中国心。我是西城娃，爱讲普通话。 按照国家、省、市、县的文件《教育部国家乡村振兴局国家语委关于印发国家通用语言文字普及提升和推普助力乡村振兴计划实施方案的通知》要求，我园积极响应语言文字规范化宣传工作，增强全园师幼和家长的语言文字规范意识，不断提升语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化。做到人人都讲普通话，一起说好普通话，努力营造一个文明和谐的环境。现在让我们共同去了解规范的语言文字吧！ 什么是普通话？ 　　汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 在建设具有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济整治、文化建设具有重要意义。 说普通话的意义 说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。 1.幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。 2.在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任‍。 说好普通话推行规范字 语言，承载着人类的智慧、心血、思想和情感。正因为有了语言，今天的世界才如此和谐。横山区第三幼儿园认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实做好语言文字规范化的宣传，我园积极从教师、幼儿、家长等方面入手，积极开展了语言文字规范化系列活动。 教师篇 　　教师在语言文字规范化工作中承担着重要使命，对幼儿的语言规范发展起着直接的影响作用。为提高幼儿园小朋友语言的规范，我园对全体教职工语言文字规范使用提出了更高的要求。 通过语言文字规范化培训，加强提高教职工的语言文字规范意识。 幼儿篇 　　幼儿期是幼儿学习语言、形成口语习惯的关键时期。孩子喜欢模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要把握好这一时期，引导孩子使用规范语言，说正确的普通话。 各班利用一日生活的各个环节，为幼儿创设自由轻松的语言环境，培养幼儿听讲普通话，学说文明语的习惯，体验语言交流的乐趣。 　　推普儿歌 鸟有鸟的话， 风有风的话。有的像唱歌， 有的像吵架。 说话不能猜谜语， 大家都讲普通话。 亲子篇 　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，通过网络平台，向家长传达语言文字规范的重要性，家园共同重视幼儿的语言规范，才能更好的促进幼儿的语言发展。 练习篇 　　书法是实用的交际工具与艺术的合璧，是融实用性，工具性、观赏性于一体的一门书写艺术。写一手漂亮、规范的书法，是现代人特别是教师良好素质的标志，坚持进行书法技能训练，可以提高自我的艺术修养乃至思想品德的修养，故我园对教师分发书法字帖，以求促进教师规范字体书写水平。 　　语言文字规范化是一项长期的工作，我园坚持自觉贯彻执行国家语言文字法律法规，积极主动地开展语言文字的各项工作，并进一步总结经验，查漏补缺，认真抓好语言文字应用的规范化工作，为推广普通话做出应有的贡献。 让我们“小手牵大手”与孩子一起从生活点滴做起，规范使用专属祖国的语言，携手共筑语言文字的中国梦。