<p class="ql-block"> 为进一步提高我校心理健康教育工作质量，提升学生疫情返校后的心理健康水平，使学生科学地认知、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，同时具备一定的心理健康调节能力，光华小学于2022年5月16日开启第四届心理健康月，此次心理健康月的主题为“葵花向阳，健康成长”。心理健康月设计了丰富多彩的心理健康活动：</p> （一）心理健康知识展板宣传<br> 通过展板宣传什么是心理健康，以及心理健康的十大标准，同时分享保持心理健康的方法。 （二）分年段进行特色心理健康教育活动<br> 1、一、二年级开展学能、感统训练<br> 疫情期间，一二年级的学生没有开展线上课程的学习，因此，学生度过了一个“超长假期”。对于低年级的学生来说，学习能力的培养、学习习惯的养成都受到了一定程度的影响。利用此次心理健康月，通过家校结合的感觉统合训练和学习能力训练，旨在帮助学生迅速调整学习状态，弥补疫情带来的不良影响。 2、三——五年级开展绘画表达活动<br> 以心理课为依托，为学生普及心理健康知识，让学生真正明白“什么是心理健康”，如何才能让心理健康，心理不健康了怎么办等相关知识。 随后，请学生把自己理解的心理健康以绘画的形式表达出来。 后续，学校还会筹办组织心理健康知识趣味竞赛，以赛带学，并评选出优秀绘画表达作品，进行展演。通过作品的展示，吸引全校学生的关注，充分挖掘朋辈的力量进行心理健康知识的宣传，以学生感兴趣的、能理解的方式，普及心理健康知识。<br> 3、六年级毕业感恩活动<br> 心理健康月正值六年级学生毕业季，为了让学生顺利度过毕业的过渡阶段，帮助学生做好毕业前的心理建设，特开展毕业感恩活动，引导并鼓励学生在毕业前好好说“再见”。 通过围绕主题广泛开展内容丰富、形式多样、针对性强、参与面广的心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围，促进学校心理健康教育的和谐发展。