<p class="ql-block"><b>课程缘起：</b></p><p class="ql-block"> 一天午餐时间，听到可可在说：“昨天我妈妈给我做的土豆丝特别好吃。”其他孩子听到后纷纷开始议论，除了土豆丝还有土豆片，土豆是长在哪里的呀，除了可以吃还有什么用处？ </p><p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到生活即教育，即便是小小的土豆，也蕴含着无穷的教育价值。所以抓住这个契机，带着孩子们的疑问，我们的课程——《嘿！土豆》产生了。</p> <p class="ql-block"><b>一、认识土豆</b></p><p class="ql-block"> 集体活动中孩子们在看看、摸摸、闻闻的过程中积累有益的经验，初步了解认识土豆。</p> <p class="ql-block"><b>二、创意土豆</b></p><p class="ql-block">1.水粉画</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">曦曦：“长长的杆子也是绿绿的。要用绿色画。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">伊伊：“我要仔细观察它的叶子是什么形状的。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">妍妍：“它的茎是圆柱形的哦！”</i></p> <p class="ql-block">2.叶子的形状</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">沣沣：“把叶子放在胶泥上面，用手轻轻的压一下下。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">豪豪：“哎呀，太用力了，我要轻一点。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">晨晨：“我的这片叶子有点小，但是很可爱！”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">天天：“我要印中间最大的这片。”</i></p> <p class="ql-block">3.作品欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.土豆大变身</p> <p class="ql-block"><b>三、小小土豆，安家落户</b></p><p class="ql-block"> 孩子是课程的主体，无形中也是课程的缔造者。在我们讨论土豆的结构、起源的时候。有一个小朋友问道：“老师，土豆是怎么长出来的呢”？他的这一问激发了很多孩子的好奇心。大家纷纷提出要亲手去种植土豆，探索它的生长变化。通过讨论，孩子们商讨出了种植的方法：有水培、有土培、有沙培......</p> <p class="ql-block">第一步，先把发芽的地方切下来。</p> <p class="ql-block">第二步：准备可以种土豆的泥土、水或者沙子</p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">稼霖：“我用小锄头来挖。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">佳佳：“我的小铲子能铲很多泥。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">天天：“你们没有我铲的多，我的泥土豆最喜欢。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">婕婕：“快来，树下面也有很多泥，可以用来种土豆哦！”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">可可：“我要种到沙子里面。”</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px;">潇潇：“那我就种到水里面吧。”</i></p> <p class="ql-block">第三步:种土豆</p> <p class="ql-block"><b>怎样来区分这些土豆呢？</b></p><p class="ql-block"> 泽铭说：“我们来给它们取名字吧。”大家都积极的说出自己想到的名字，就这样，我们的每一颗土豆都有了自己的名字，有彩虹、五兄弟、石头、小山、小兔......</p> <p class="ql-block"><b>四、土豆生长过程记录</b></p><p class="ql-block"> 浇水</p> <p class="ql-block"> 利用自制测量工具，观察土豆的高度。</p> <p class="ql-block"> 利用记录本记录自己照顾土豆的生长过程。</p> <p class="ql-block">五、土豆美食 </p><p class="ql-block">1.土豆美食有哪些呢？我们回家和爸爸妈妈👨👩一起做一份问卷调查表吧！</p> <p class="ql-block">六、土豆丰收啦</p> <p class="ql-block">做一道土豆美食</p><p class="ql-block">洗干净</p> <p class="ql-block">去皮</p> <p class="ql-block">切好，要注意安全哦！</p> <p class="ql-block">一起分享吧！</p> <p class="ql-block"> 课程来源于孩子们的生活，又回归到他们的生活中去，这样的课程才更加生动有趣，孩子们才更愿意参与其中。我们乐乐班的课程《嘿！土豆》在发生的过程中，老师根据宝贝们的兴趣，引导他们积极参与、大胆变现，自主表达。发展他们的科学、语言、艺术等方面的能力，让孩子的已有经验得到拓展和提升。</p><p class="ql-block"> 我们的《嘿！土豆》之旅还在继续，故事未完待续......</p>