<p class="ql-block">德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”中学生阅读中外文学名著，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著，纵贯古今，横跨中外，大浪淘沙，沙里淘金，成为我们全人类共同的宝贵财富，供我们一代一代分享下去。 </p> <p class="ql-block">近日，八级部开展了《钢铁是怎样炼成的》专题探究活动，同学们共同阅读后，根据各自的兴趣选择自己喜欢的专题，分小组进行探究。</p> <p class="ql-block">专题一：保尔·柯察金的成长史</p><p class="ql-block">主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理主人公成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。</p> <p class="ql-block">专题二：保尔·柯察金的形象分析</p><p class="ql-block">阅读过程中，摘录一些能够体现保尔性格不同侧面的句子和段落，结合具体描写，对主人公丰满的艺术形象做出分析。</p> <p class="ql-block">专题三：“红色经典”的现实意义</p><p class="ql-block">有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。阅读过程中，同学们详细记录下自己的心得体会，探究“红色经典”的现实意义。</p> <p class="ql-block">通过专题探究活动的开展，同学们梳理分析了保尔与人与自然与自我的冲突，感受到保尔的反抗精神、坚定信念、顽强意志、坚韧毅力，感受到英雄也不是一天炼成的，他需要不断战胜不断更新，才能活成我们心目中的英雄。生活中，我们也会遇到各种各样的冲突，愿我们也像保尔一样，做自己的英雄。</p>