<p class="ql-block" style="text-align:center;">从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越岭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是进入有天壤之别的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——虞永平</p> <p class="ql-block"> 《入学准备指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，每个内容由发展目标、具体表现和教育建议三部分组成。今天就让我们一起走进“幼小衔接——生活准备”篇吧！</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，幼儿进行生活准备的重要组成部分包括：“生活习惯”、“生活自理”、“安全防护”、“参与劳动”。四个方面相互依存，缺一不可。那么我们可以怎么做呢？</p> 生活习惯 <p class="ql-block"> 小朋友们即将步入小学，成为一名小学生。在小学的课堂上，需要小朋友们坐在座位凝听老师和同学的发言，大家也需要花点时间完成书写和阅读的作业。坐姿正确，会让小朋友们身体感到更加舒畅，而如果不注意端正坐姿，坐得歪歪扭扭，就会影响我们长大。</p> 生活自理 <p class="ql-block"> 3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，培养幼儿良好的生活自理能力能帮助幼儿顺利进入小学生活与学习。</p> 安全防护 <p class="ql-block"> 安全防护处处有，健康成长我最棒！</p> 参与劳动 <p class="ql-block"> “给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯做简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ----家庭教育家伊丽莎白·邦得里</p> <p class="ql-block"> 幼儿入学前的“身心准备”是一个循序渐进的过程，家长朋友们，让我们一起携手，树立科学育儿理念，在孩子的生活在给予他们科学的、适宜的帮助以及温暖的陪伴，减缓衔接的坡度，帮助孩子们顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p>