<p class="ql-block"> 为帮助幼儿顺利实现幼儿园到小学的过渡，进一步贯彻落实2022年学前教育宣传月精神，我园以“幼小衔接，我们在行动”为主题开展系列活动，通过开展学习、宣传、实践等系列活动，以促进幼儿身心健康、快乐成长。同时，也为了切实缓解家长焦虑，传播科学衔接理念，掌握有效实施方法。我园结合一日活动的各个环节，科学引导幼儿做好幼小衔接。</p> 什么是幼小衔接 <p class="ql-block"> 幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？——当然不是。幼小衔接是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段。幼儿从幼儿园进入小学，由于教育条件和生活环境的改变，必然要面临许多新的问题，幼儿要努力适应新的环境，建立一套新的行为方式，以满足适应性情况的需要。如果幼小衔接做得好，适应过程就会比较顺利,能够使幼儿入学后，在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利地实现由幼儿园向小学的过渡。</p> 我们做了哪些准备 <p class="ql-block">📝小学大调查</p><p class="ql-block">小学到底是什么样子呢？</p><p class="ql-block">关于小学我想知道什么？</p><p class="ql-block">带着孩子的问题，我们带着即将步入小学生活的孩子们参观了小学！</p> <p class="ql-block"> 小学的功能室和我们幼儿园的不太一样，他们有古筝功能室，那里的古筝随便弹弹也好听～</p> <p class="ql-block"> 和哥哥姐姐们一起上课，瞧我听的多认真！原来小学的桌椅这么大，上课是不可以喝水、上厕所的。</p> <p class="ql-block"> 参与运动，让孩子喜欢丰富多彩的体育游戏，通过体育锻炼，增强幼儿体质，使我们的幼儿能够身心健康地迈入小学。</p> <p class="ql-block"> “骑行大赛”，孩子们都积极参与到游戏活动中来，体会骑行的乐趣，其中渗透了交通安全教育，增强孩子们的安全意识。</p> <p class="ql-block"> “我身体的秘密”通过开展活动，小班幼儿知道自己长大了，对自己的身体有了初步的认识，产生保护自己的意识。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，学会分享，学会合作，感受与同伴相处的快乐～瞧种植园被我们照顾的多好呀～我们已经吃到自己种植的黄瓜和西红柿了呢</p> <p class="ql-block"> “自理能力大赛”，幼儿通过自己操作做自己应该做的事，锻炼儿童的动手能力和生活处理能力，让幼儿具有独立生活的准备。</p> <p class="ql-block"> “认识钟表”，感受到钟表在生活中的重要作用。帮助幼儿在生活中潜移默化的感知时间，养成良好的生活习惯。</p> <p class="ql-block"> 一起绘画时钟，我已经认识整点和半点了呢～绘画活动的开展是对幼小衔接活动的延展，也是为幼儿入小学的书写准备。</p> <p class="ql-block"> 我们的六一，看我精彩表现～</p> <p class="ql-block"> 和同伴一起“水枪大战” ，玩水好开心🥳幼儿园一下变成水上乐园，每个人脸上都洋溢着笑容，孩子们玩的无比尽兴</p> <p class="ql-block"> “浓情端午，浸润童心”通过点朱砂、赛龙舟、系五彩绳、包粽子等活动，增进小朋友们对中国传统文化的了解，丰富生活经验。</p> <p class="ql-block"> “图书漂流”，为了激发孩子们阅读兴趣，从小养成爱读书、乐读书的好习惯，我们开展了《“漂”起来的图书，“读”出来的智慧》活动，让孩子享受更多的阅读乐趣，体验分享快乐！</p> 幼儿园的话 <p class="ql-block"> “幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。</p><p class="ql-block">“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。</p>