【课题动态10】凝聚团队力量，绽放教师风采——记高洲乡小学课题组青年教师积极性品质培养系列活动

云方

　　为了提高山区小学青年教师的积极心理品质，锻炼教师的体魄，使青年教师能自觉关注专业成长，更好地实现专业发展。《山区小学青年教师培养有效性的实践研究》课题组组织了一场场别开生面的活动，让高洲乡青年教师相约在一起运动起来，在运动中享受运动带来的乐趣，使我们学习运动精神，积极向上。在一场场面对面心理的交流会上，大家坦诚相对，一起赶走心理消极的情绪。这样一动一静，更好的促进教师积极心理品质的完善。

板块一：强健体魄

快乐晨跑

　　生命在于运动，尤其是在学校孩子们应该初升的太阳，应该拥有强健的身体。教师们经常带着孩子们进行晨跑，感受运动带来的乐趣，感受运动过后更加健康的体魄。

趣味运动

　　为了丰富教职工课余文化生活，切实增强教师的身体素质和凝聚力，培养团队合作精神，展现教职工健康向上、充满活力的精神面貌，高洲乡小学组织老师们参加丰富多彩的趣味运动。

篮球是大部分男青年教师多钟爱的项目，由于工作强度大，苦于没有时间锻炼。借着这个机会他们大显身手 ，运动得不亦乐乎。

　　乒乓球和羽毛球也是锻炼体魄的绝佳选择。

　　手工课上老师们也是各显神通。

　　舞蹈即能陶冶情操，又能锻炼体魄，青年女教师们相约舞蹈室，展现舞蹈风姿。

板块二：“漫时光”会心沙龙

　　近几年来疫情不断的侵害着我们，作为教师更是顶着巨大的压力，不仅仅身体上的不堪负重，心理上是压力重重。为了能够了解教师心理状况，并能够及时帮助老师们排解心理压力，学校组织了“漫时光”沙龙活动。

教师通过和学生聊天，了解学生真正的所思所想，真正走进学生的心理。做到不盲目的做学生工作。

偶尔也可以几个老师一起静静的坐在阅览室，读着自己喜欢的书，来一场自己和自己的对话，静下心来，才能不烦躁，才能真正了解自己。

教师之间经常会进行谈心，谈谈自己在生活、工作上碰到的困难，站在对方的角度去思考问题，排解相互之间的难题。

校领导对于青年教师健康成长也是尤为关注，经常会找基层教师进行交流，了解基础教师的需求，及时解决教师们的生活及心理的问题。

课题组通过这一场场运动，一次次谈心，教师们教师都能正确释放压力、管理情绪，体验到作为教育工作者的幸福感，做一名快乐的小学教师。用微笑面对孩子，用爱心感染孩子，做好孩子成长的引路人。