<p class="ql-block"> 春意藏、夏初长，</p><p class="ql-block"> 白云如絮、荷田亭立。</p><p class="ql-block"> 在这清新怡然的日子里，为了帮助大班幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，引领家长科学地认识幼小衔接、关注幼儿身心全面发展、形成幼小衔接的良好教育生态，白音他拉中心幼儿园携手白音他拉中心小学，和家长朋友们开启了一场“幼小衔接”之旅……</p> <p class="ql-block"> 本次活动，我们精心制定了方案，活动根据方案逐步进行！</p> <p class="ql-block"> 大班幼儿在作息时间、知识、自理能力上都有了一定的衔接！</p> <p class="ql-block"> 我园通过家长对“幼小衔接”的交流调查，了解到家长对幼小衔接的迫切需求。在这次交流中，孟园长针对家长的问题和需要，阐述幼儿园、学校、家庭合作的必要性和重要性。</p><p class="ql-block"> 同时，孟园长还为家长们介绍了中心小学基于儿童视角的幼小衔接课程，从身心适应、社会适应、生活适应、学习适应各个方面，让家长朋友们明白了幼小衔接工作是孩子们在幼儿园和小学学习生活中，极其重要而不可或缺的一部分……</p> <p class="ql-block"> 接下来，在中心幼儿园刘老师、王老师和中心小学马老师、唐老师的共同努力下，走进小学，幼小衔接活动开始啦！</p> <p class="ql-block"> 中心小学优秀班主任，优秀语文教师——唐美艳老师根据儿童身心发展的特点，引导幼儿园老师了解了许多更好地帮助孩子们度过幼小衔接期的方法！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 抓住儿童文化敏感期、避免入学适应障碍、倡导亲子陪伴……正确看待小学生活，助力孩子多元成长！唐老师讲授的语文课声情并茂，给孩子们留下了深刻的印象！</p> <p class="ql-block"> 从规范中入手，在体验中发展！</p><p class="ql-block"> 针对语文学科的幼小衔接，学区优秀语文老师唐老师和幼儿园老师分析了幼儿园语言领域和小学语文领域发展目标的异同，以及如何激发孩子们对语文学科的兴趣？如何更好地进行阅读？选什么样的读物？怎样快乐的识字……唐老师推荐了很多具有实操性的方法，以及科学的指导策略！</p> <p class="ql-block"> 学区优秀数学教师马丽老师针对提升学习能力，发展数学思维，讲授了一节生动的数学课。</p><p class="ql-block"> 通过幼儿园数学和小学数学认知目标的对比，以及往届小学生在数学课堂上的表现分析，马丽老师制作了精美的课件，在讲授过程中，吸引幼儿。</p> <p class="ql-block"> 课上孩子们认真聆听，并拿出纸笔做练习，瞧，孩子们听得多认真呀！</p> <p class="ql-block"> 课下通过交流马老师在专注力、表达力、理解力等方面，带来了专业的解答！</p> <p class="ql-block"> 为幼小五大领域衔接的更好，随后，幼儿园大班教师和小学心理健康、艺术及社会与道法的老师进行深度交流。</p> <p class="ql-block"> 这是一场有温度的幼小相约，更是一场有深度的交流探讨，不仅帮助幼儿园老师、家长舒缓了焦虑情绪，更让我们对孩子进入小学有了科学的认知！</p><p class="ql-block"> 感谢中心小学校长、老师们的辛勤付出，感谢家长朋友们的信任和支持，</p><p class="ql-block">我们坚信：在幼儿园、小学和家长的共同努力下，孩子们一定会更好、更快的适应小学生活！相信在白音他拉中心幼儿园和中心小学的携手共建中，孩子们的科学幼小衔接之路必将越走越宽，越走越远……</p> <p class="ql-block"> 编辑:刘艳航</p><p class="ql-block"> 初审:孟宪辉</p><p class="ql-block"> 终审:张银龙</p>