水岸幼儿园学前教育宣传月活动

浦西第一实验幼儿园

为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，杜绝小学化倾向。结合《2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，水岸幼儿园制定了以“快乐游戏，快乐成长”为主题的幼小衔接活动方案。帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。 　　我园开展启动会议，组织全园教师学习《关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，明确“快乐游戏，快乐成长”的宣传月活动主题，全面启动幼小衔接宣传月活动。 　　通过幼儿园班级群微信群，把学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。 　　深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，精心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。结合活动主题“快乐游戏，快乐成长“开展研讨活动，组织全体教师学习幼儿园区域游戏的组织与指导。开展区域游戏观摩活动，通过互相观摩、学习，有效提高教师组织创造性游戏水平。 　　开展园本培训《区域游戏的组织与指导策略》，提高专业知识，杜绝“小学化”倾向。 　　组织全园以游戏为主题，教师们从晨间问好、晨间游戏、集体活动、区域游戏活动等多个方面进行精心设计安排，录制视频向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。 好习惯的养成 鼓励孩子学会自己收拾、整理自己的物品，帮助班级做一些力所能及的事情，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生，尝试探索如何整理书包等。 如此循序渐进，帮助孩子养成良好的生活自理习惯。 　　每月开展好习惯家长微课堂，帮助家长树立科学的教育理念。 　　水岸幼儿园从幼儿身心发展规律和特点出发，将入学准备教育贯穿于三年保育教育工作的全过程，渗透于幼儿在园一日生活和游戏之中，潜移默化、循序渐进地帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习等各方面准备。 幼小衔接的准备不是提前，不是抢跑，不是把以后该做的事情提前做。我们要相信幼儿，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫。