<p class="ql-block">3—6 岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。</p><p class="ql-block">《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，其中社会准备的发展目标包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体。</p> 交往合作 <p class="ql-block">良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。</p> <p class="ql-block">孩子们在玩的过程中，互相配合，体验团结的重要性，增强了班级的凝聚力和合作精神。</p> 诚实守规 <p class="ql-block">具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后尽快融入小学生活。</p> <p class="ql-block">小朋友们学会遵守规则，才能井然有序地做好每一件事👍</p> 任务意识 <p class="ql-block">具备任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。</p> <p class="ql-block">培养幼儿自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block">在家主动帮爸爸妈妈做力所能及的事情。</p> <p class="ql-block">在学校认真完成老师布置的任务。</p> 热爱集体 <p class="ql-block">对集体的热爱有助于幼儿适应班级和学校的环境，初步建立对集体、家乡和祖国的归属感和认同感。</p> <p class="ql-block">我是班级的小帮手😉</p><p class="ql-block">通过分工，大家各司其职才能更快、更好地完成任务，增强集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">🌟智慧锦囊：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">给家长提供几点小建议，在家也能做好幼小衔接哦🌟</p> <p class="ql-block">幼儿的社会准备主要表现在日常生活和游戏中，幼儿通过观察、模仿、强化、体验等潜移默化地发展起来的，因此社会领域的教育是自然的渗透、伴随性的、融入到一日生活、游戏和其它各领域之中的教育。</p><p class="ql-block">总之，幼儿园要牢固树立科学衔接的理念，建立幼小衔接、家园共育等机制，尊重幼儿身心发展规律和特点，探索灵活多样的入学准备活动，将入学的社会准备教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程中，并与身心准备、生活准备和学习准备等紧密相连，帮助幼儿顺利从幼儿园进入小学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:张璐</p><p class="ql-block">审核:李丽</p>