家校合作，用心呵护幼苗 ——《做智慧父母，引领孩子健康成长》学习有感

福中福

　　2022年6月5日晚7:10，聆听了专家作的《做智慧父母，引领孩子健康成长》，身为一名教师兼家长的我受益匪浅，现将本人参加学习所得与大家共勉，并在实际工作中加以反思。

　　一、不要给孩子种下学习的限制信念。

影响孩子学习的限制信念有以下几种:一是你比猪还笨；二是你不行的；三是怎么考得这么差，无药可救。

家长一味地对孩子说这样的话，让学生觉得自己就是笨，再努力也无能。

在他做得对的时候鼓励、表扬，而不能在孩子做错时狠狠地批评。在平时，要善于发现孩子的闪光点。

　　二、家长对孩子的期望值要恰到好处，少强调聪明，多强调努力。

家长要扩大孩子的优势，放大孩子的优点。

家长要注意自己的一言一行，鼓励学生的学习过程。

家长是孩子的第一任老师，家长的言行潜移默化地影响孩子。比如，家长口口声声要求自己的孩子勤奋学习，而自己却没能做好孩子的榜样，家长喊孩子读书，而家长自己却在玩手机，或者在“垒长城”——玩麻将。

　　三、让孩子体验学习的成就感。

跳一跳就能摘到桃子。

孩子在学习的过程中，他有一种追求，就是希望成为父母眼中的骄傲！

家长给孩子定的目标要符合孩子的能力，并要朝着目标去努力、去拼搏！孩子的学习是一个漫长的过程，也可以说孩子的学习不是百米冲刺，而是马拉松式的，是需要一定的韧劲和意力。

　　四、帮助孩子拓宽学习通道。

家长每天都逼着孩子学习，这种学习就是一种被动的学习，怎样转变这种学习方式，把被动学习转变为主动学习，也就是把“要我学”变成“我要学”，就需要家长拓宽孩子的学习通道，正如专家所说的“唐宋八大家是指哪些人？”可用画图的方法加以识记，这就是一种方法。方法用对，事半功倍。

　　五、少问为什么，多问怎么办。