大家｜袁运甫作品欣赏

火灯

袁运甫（1933年5月—2017年12月13日），1933年生于江苏南通。画家，教育家。1949年就读于杭州国立艺术专科学校，1954年毕业于中央美术学院。曾任中国美术家协会理事、壁画艺术委员会副主任、清华大学张仃艺术研究中心主任、中国国家画院公共艺术院院长。中国美术家协会理事、壁画艺术委员会副主任。

为艺术而生

1949年，他十六岁考入杭州国立艺专，师从林风眠、潘天寿、庞薰琹等先生。1953年，袁运甫转读于徐悲鸿为院长的中央美术学院，师从张光宇、张仃、彦涵先生等前辈。经过不同院校的教育和锤炼，袁运甫不仅拥有扎实的中西绘画功底，同时横跨了设计学与美术学两大领域，从事国画、油画、水粉画、壁画、书籍插图装帧等艺术创作，并形成了自己独到的艺术风格。

早在六十年代，袁运甫已在中国美术界崭露头角。然而，虔诚来接受再教育的袁运甫，一到李庄就接到了一条匪夷所思的纪律：在接受再教育期间，不许绘画，不许写生，不许创作。1969年过去了，1970年过去了。这些为绘画艺术而生，为绘画艺术而执着追求的艺术家，真要崩溃了。他们不能离开画笔，不能眼睁睁看着时光流逝。吴冠中和袁运甫首先突破了禁区，每次出工之前，他们将画具偷偷藏于粪筐之中，离开驻地之后，一边干活，一边写生，农村的场院、麦田、大树、碾子，都是他们写生的对象。时间长了，袁运甫和吴冠中都得了个头衔——“粪筐画派”。

教育主张

对于当代艺术教育，袁运甫有自己的独到主张，他认为美术教育必须建立大美术观念，让学生全面学习提高综合艺术素养，现在的艺术教育过细的划分，使学生的艺术视野和知识结构受到很大局限，使每个人只能走一条狭窄的路。对于十分盛行的老师带弟子的做法，袁运甫也不苟同。他认为艺术不能搞成作坊式的，如果学生只能摹仿师傅，必然造成艺术狭隘。袁运甫曾大胆提出“自助式教育”，体现在教学上应该实行学分制，增设选修课程，这在艺术院校过去是没有的。其次，实行工作室制，一些志同道合的艺术家一起组成工作室，学生可以自由选修。这样既保持了每个人的特点，又培养了学生的创造力，而不是按照模式化去培养和塑造学生。

画家吴冠中生前曾说：

袁运甫似海绵，他吸收一切养份——从院内的张光宇、张仃、庞薰琹、祝大年、郑可等老师一直到社会上各画种的专家，甚至学生。他从不放过学习的机缘，至于国外当代各门类的突出代表，我是连名字也不熟悉了。他精力充沛，贪食，又有一个强劲的胃，善于消化。另一面，他爱才，恨不能收尽才华为我院所用，这方面他寄厚望于清华大学美术学院，并时时流露出这种心态。