《创意发饰二》创意头花，向美而生

偃师区实验小学

<h1>辅导教师：秦小丽李鲜芬</h1> 课程简介 <h1>　　《创意发饰》课程是将综合的美术信息和自己的灵感融合为一体。也是锻炼和提高手、眼、脑灵活、协调的能力，促进了儿童身体、大脑的发育。每一件手工作品送给家人、朋友，不只是含有特殊的意义，在心灵上也会增加成就感，有助于良好性格的形成，同时丰富了学生的课余生活。通过创意发饰课程的开设，可以让我们的学生在课程中学习、成长。</h1> 课程活动 　　新的学期，我们社团有42个孩子参与。她们来自三年级各个班级，大家互相学习，其乐融融！ 孩子们认真对待每一节社团课，考勤表满满√号！ 只有老师们精心备课，才能为每一次活动注入新的活力！ <h1>　在无限想象中创作的一个个独一无二、富有个性的发饰。曾深深吸引着学校的每位师生。也是学校一道最靓丽的风景线。你们看，孩子们课堂上精彩的表现。</h1> 课程作品 　　创意无极限，孩子们像飞翔的小鸟自由自在，一个个头花带给我们惊喜和感动！ <h1>精美的头花应运而生</h1><h3></h3> <h1>　　这些漂亮的发饰都是出自于孩子们灵巧的小手，青出于蓝而胜于蓝，这些孩子们的想象力真是太丰富了，她们一次次地给我带来惊喜。</h1> <h1>　　 </h1><h1> 当孩子们用心让一条条丝带变为一个个漂亮的发饰时，内心充满了欢乐，多么有成就感呀！</h1> 课程评比 最后一节社团课，参观评比的领导和老师对孩子们的表现赞不绝口！ <h1>获奖的孩子骄傲洋溢在脸上！</h1> 一学期的收获满满的，孩子们学会了做头花，收获了快乐，也感受到了头花传递的浓浓亲情和友情。 课程故事美在创意之间 我爱创意发饰 三六田冉辅导教师李鲜芬 今年开始报社团时，妈妈问我想报什么社团，我看了看手机上的内容，高兴地说：“我想报创意发二社团。” 第一节课，我们师生在相互介绍后，老师就向我们示范了，怎样做单层蝴蝶结？首先先把一小段丝带圈成一个圈，再贴上双面胶，把它再一折就做好了。渐渐的我学会了做许多蝴蝶结，有双层的，有蕾丝的，还有卷糖果的。还有两个蝴蝶结交叉的等等很多很多。我印象最深的是六瓣花，他是有六个小圆圈组成的，第一次刚开始我做的很不好，后来在老师的耐心教指导下，我又做了几个，我做的越来越好。 还有一次，我做了一个白色蝴蝶结，拿给老师看，老师说你在上面，贴个装饰会更漂亮，我便按老师的做了，结果真的是很漂亮，同学们看了都夸我做得好。放学后，等我拿给妈妈看时，妈妈不相信，他说这是你自己做的还是买的？我连忙解释说不是的，是我自己做的，妈妈又认真看了看，果然是，他哈哈笑了起来。 今天是最后一节课了，我对这个社团是恋恋不舍，因为我在这里学到了很多本领，学会了做各种各样的蝴蝶结，所以我打算四年级还报这个社团。 创意发饰我的最爱 韩沂辰辅导教师秦小丽 我上过很多社团，有英语启蒙，手揉纸，创意发饰等，其中我最喜欢的社团就是创意发饰二社团。因为在这里我学会了做各种各样的头花，我做的头花有的像一朵美丽的花，有的像一只飞翔的蝴蝶，还有的像两只蝴蝶交织在一起。 每周五的创意发饰社团课上，老师耐心手把手教我们怎样做头花，听完后，如果你还是有一些不懂，你可以再问老师，老师会在耐心的给你再讲一遍。 还记得刚开始时，老师第一次教我们做头花，我内心紧张极了，只见一条普通的，不能再普通的丝带在老师的手里折一折，一折一折一折一折一折一只美丽的蝴蝶结。当时我羡慕极了，后来在老师的，指导下，我也学会了折很多不同花样的蝴蝶结。我的手也变得灵巧了，当时所有的老师参观我们社团时，都夸我们社团的同学们做到蝴蝶结漂亮，我们听了心里也特别的高兴。 可是一转眼，一年的时间很快就过去了，这个社团就要结束了，我舍不得这个社团，更舍不得在这里教的两位老师，因为是老师让我变的心灵手巧，我下学期还要报这个社团。 社团小故事 周清越辅导教师李鲜芬 本学期我参加了创意发饰二社团，在这个社团里，我学到了许多东西，我学会了编太阳花、蝴蝶结、双层蝴蝶结、三层太阳花……老师教我们怎样做双层蝴蝶结，首先先准备两根颜色不同和颜色相同的颜色相同的系粘在一起，按住中间，把两边往里往里按用线包起来，一个漂亮蝴蝶结就做好了。如果你想做双层蝴蝶结的话，就把一个蝴蝶结放在另一个蝴蝶结的上面，把两个大小相同活大小不同的蝴蝶结一上下捆在一起，再用一个最细的丝带，把白线包起来，这样就会更好看，最后再放上一个小装饰，就做好了一个双层蝴蝶结，这样做的双层蝴蝶结既好看又简单。真是美不胜收。 这就是我们的社团，一个能让人充满快乐、智慧，更能让你的手变得灵巧的社团，我爱做手工，更爱这个社团。 创意无极限头花绽风采 李鲜芬 连年在三年级的创意发饰社团，看到一届比加一届的孩子聪明伶俐，心灵手巧，不由得欣喜万分。看到孩子们的创意头花，真是令人惊叹不已。 记得社团刚开始的时候。我看着一个个才八岁的孩子，他们稚嫩的小手，我真担心会让剪刀伤了手，打火机烧住自己，丝带不会整理等等，因而课堂上的苦口婆心，唠唠叨叨也接踵而至。忽然，我看见一个小姑娘的丝带一根根卷成一团，整整齐齐地摆放在盒子里，我急忙给同学们欣赏，随着一阵阵惊呼声，整理丝带成了第一节的必修课，五颜六色，宽窄不一，搅活成一团的丝带，被孩子们瞬间整理得清清爽爽，一目了然。 接下来的几节课我们学做简单的蝴蝶结，当我讲完单色蝴蝶结，学生就变出了双色蝴蝶结。当我教了大的蝴蝶结，学生就变出了迷你蝴蝶结。当我教孩子编小辫儿，她们就创造出了棒棒糖头花。当我们创作三连冠头花时，学生又做出五彩缤纷的太阳花。真是举一反三，总能带给老师无限惊喜。 我们在丝丝彩带中编织着精彩，在闪闪的装饰小钻中感受着画龙点睛的乐趣。在每一节社团课上，我和孩子们总是在创作中产生灵感，在思维火花的碰撞中创作出形态各异的头花，我们试着给头花取个好听的名字，如：糖果花、辫子花、太阳花、摇篮花、姊妹花等等，孩子们也在创意中感受着成功的喜悦。 社团花絮偃师实验小学秦小丽 “老师，我做的六瓣花是七彩的！” “老师，我做了个红色的六瓣花，像太阳花吗？” “老师，看我做的八瓣的花。” 一个个孩子举着自己的手工作品，争着抢着给我看。那七嘴八舌的话语，那洋溢在嘴角的笑意，根本无法掩饰住内心的骄傲与自豪。“好，好，真不错，你太有创意啦，你真能干。”我不停地赞叹着，欣赏着，快乐着孩子们的快乐。 “哇！呜呜—”一声尖利的哭叫声，让教室里的热闹气氛一下子凝固了。我看见一个小女孩儿，把胶棒粘在手指头上了！我的心顿时颤栗了一下，平时，烧热的胶棒，稍不留神，碰一下细皮嫩肉的都会起个泡，这一堆热胶硬生生地堆在指头上，这可如何是好？我赶紧告诉她：“千万别动，先去水管处冲冲。”我知道胶一掉，一大块肉肯定会带下来的。”我一边安排一位同学陪她去水池边，一边安排另一位同学去给她家长打电话。我也急忙去找她班主任。一阵慌乱过后，我又陪她去少先大队部抹碘伏。此时她已经不哭了，但无情的胶还是带走了一块肉，看着指甲盖大小的红肉芽，我丝丝地吸了一口气。当我用创可贴给她包伤口时，她笑着摆手：“老师，不用，不用，我妈妈不让包的。”说着，就向教室跑去。你不回家吗？给你妈打过电话了。”我奇怪的问。“不用，不用，这点伤怕什么？不用回去的！”此时她像换了个人似的。 到了教室，她旁边的一位小姑娘说：“老师说过很多次不让用胶棒，你不听，多危险啊！”她不好意思地说：“我想做六瓣花，想着用胶棒粘得牢。”说着，又拿起丝带做起来。 看着她翘着手指用心做花的模样，我被感动了。在我眼里，如今的小姑娘个个都是家里的小公主，娇气、胆小，可这个孩子却表现出了如此的坚强。我知道烧伤很疼，可女孩儿执意不回家，还坚持要做头花。今天她做的头花最美，因为这是一朵坚强的花。 我爱你，创意发饰 <h1>创意发饰社团二欢迎你</h1>