生如夏花璀璨绽放——卢氏县第一小学2022学年书画展

卢氏一小教务处

我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲 ——泰戈尔 　　为进一步促进我校“五育并举”全面发展，落实“双减”政策，凸现“以美养真、至真至美”的办学特色，提高学生感受美、表现美、创造美的能力，为此举办以“生如夏花璀璨绽放”为主题的书画展览。 🎨绘画展示篇 　　用画笔勾勒线条，用色彩渲染童年。孩子们在活动中尽情施展自己的才华，徜徉在艺术的海洋里，充分体验到了探索艺术的乐趣，遇见惊喜，收获成长！ 梦中的女孩百合花 　　粗细变化的线条，色彩缤纷的蜡笔，生动活泼的水彩、妙趣横生的儿童画……，卢氏一小的孩子们用栩栩如生的绘画作品描绘了和谐美丽的家园以及对未来的无限憧憬，一笔一画里，蕴涵着孩子们童真欢乐。 🐞昆虫记勤劳的小蜜蜂🐝 风筝 　　以风筝为承载，运用创造性的覆盖上色以及色块碰撞的方法，色彩鲜艳的风筝华丽诞生🪁 迎风摇曳，似可扶摇直上。 虞美人 让孩子发现美、感受美、表达美，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美劳和谐发展，感受快乐、释放情感，用艺术的熏陶完善孩子人格。 🌻向日葵 　　🌻🌻向日葵—— 向阳而生向美而行！ 让学生感受到生活之美、艺术之美的一次实践体验，更增添了学校的人文书香气息，让全体学生在忙碌而紧张的学习之余，享受到了书画所带来的独特韵味，感受到了生活不一样的风采。 🍓草莓🍓 🍒樱桃红了山楂 🍉西瓜上的风景油菜花开了 🐣小鸡觅食 🦒长颈鹿 　　以画为伴 “艺”起成长。在孩子们的一百种表达里，流露的是大胆创造的灵动，描绘的是恣意梦想的惬意。这里的每一幅作品，都诠释了孩子们对生活的热爱，寄予了对美好未来的憧憬！ 书法展示篇 　　笔墨言志，书韵飘香！通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书法习惯及良好的品德意志。　 同学们写的作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，校园里处处洋溢着笔墨之香、文雅之风。 手工展示篇 　　美术并非只是画画，这其中包括了其他许多方面，美术教学亦是如此。因此，我们要根据学生爱动手的心理特点，在美术教学中加入了手工制作的形式，开展了多种形式的美术教学活动，起到意想不到的效果。平时做各种手工制作除了需要简单的工具外，必须要有多种制作方法，犹如：1、粘贴法。 2、造型法。3、剪刻法。4、撕纸法。要让学生在学习美术的过程中发现美、欣赏美、创造美,必须要有激发兴趣的教学方法。因为美术来源于生活，发展于生活，提炼于生活，美术和生活紧密的联系在一起。 　　孩子们积极参与，尽情表达，大胆创作，用手中的画笔描绘着自己的梦想，用心灵感受着生命的阳光。一根线条、一抹淡彩、一点创意，构成了一幅幅美丽的图画。 如果我能拥有一支神笔马良手中的画笔，我想将我心中的梦刻画出来，让它成为现实，插上翅膀，带着它那缤纷靓丽的色彩，去绚烂这温暖又可爱的世界。 　　小学的美术课不是培养画家，而是培养德智体美劳全面发展的未来接班人，创设美术学科核心素养教学，让每个学生都受到美育的浸润。通过多渠道、全方位的美术学习，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加热爱大自然，热爱生活。让学生在美术课中陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。这就是我们想达到美术教育的情感目标——以美育人！　　 　　自“双减”政策实施以来，卢氏一小在县教体局的倡导下，结合学生的兴趣爱好和文化特色，开展了丰富多彩的课后延时服务，让孩子们真正感受到艺术之美，促进学生“五育并举”全面发展。本次书画展活动，充分展示了书画艺术教育带来的累累硕果。 　　希望通过这次健康向上，丰富多彩的艺术文化活动、全面活跃校园文化生活和气氛，引导同学们发现美，创造美，欣赏美，感受美。充分展示美术这学期的丰硕果实、促进校园精神文明建设、引导孩子们健康成长，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　图片：马兰宋予鹏郭慧霞 编辑：马燕 审核：教务处