程泓熹团第六次团集会——《毅行益行》

程泓熹

今天是端午假期最后一天，也顺利迎来了我们本学期第六次团集会。孩子们积极的到达了活动现场今天我们有两个新朋友的加入，汪荆哲宇和二队的一个小妹妹，欢迎你们 仪式环节，孩子们个个精神抖擞 今天活动毅行益行。什么毅行，又是什么益行呢？就是让碍走，让爱来 团长给大家普及知识了 这个世界上有一个特殊的群体：他们被统称为“来自星星的孩子”。他们就是自闭症患者，又被称为孤独症。自闭症还会影响孩子的语言能力，产生社会交往障碍，这对孩子以后的学习、生活、工作都会造成很大的影响。孤独症的孩子不是不愿与外界交往，而是不能。他们大多语言发育延迟或障碍，不能与他人建立正常的人际关系，兴趣范围狭窄，行为模式刻板，但这一切的一切，并不是他们自己所能控制的，又怎知，他们不具有一颗渴望被爱，渴望去爱这个社会。这个社会对于他们更多的是一份耐心和关护，给他们温暖和希望。我们每个人都是平凡且渺小的，但我们所有人的力量汇聚在一起，就如同那燎原的星星之火，终将点亮这些美丽纷繁的星星的孩子。让更多的人了解关注这个群体或许在不久的将来，会有更多的人去研究探索孤独症的病因，在某一天我们会研发出一种药，让孤独症变得有药可医，或者像各种疾病一样，会有一种疫苗，让我们避免孤独症的发生。单个的爱或许很小，但渺小的爱可以很伟大。用我们的爱让星空蓝起来。蓝色是孤独症孩子的代表色。 提问环节:大家对自闭症的了解 表扬孩子们积极举手回答，纪律提高了很多 由于公众对自闭症科普知识知之甚少，对患有自闭症的人群也不太了解，因此对他们存在很多误区：退区 1：自闭症是天才，有人认为自闭症儿童是天才，不需要特殊支持与干预。事实上，50%左右的自闭蓝孩子会存在不同程度的智能障碍，自闭症人群里拥有某方面天赋的杯千分之一，成人后有特别成就的更是凤毛麟角。误区 2：不能正常上学，大部份自闭症儿童因为认知理解、适言沟通、学习威绩差，行为控制力差，经常会被拒绝入学。事实上，很多自闭症孩子在早期科学干预训练的情况下，完全可以正常上学。误区 3：自闭症是精神病，很多人把自闭症误解为精神病，以异样的目光看待他们，甚至拒绝跟他们交往。误区 4：自闭症长大自然会好，有些家长在孩子小的时候就发现了问题，但没有重视，想着孩子长大就会好的，事实上，如不及早接受康复教育干预，随着年龄的增长，某些表现或越来越严重，甚至丧失独立自理能力。因为这些误区，自闭症孩子家长被逼上绝路；因为误区，小区业主拒绝自闭症家庭入住……这些悲剧时有发生！对自闭症人士的误区如此之多，不但成为文明社会的不和谐杂音,而且人为加大自闭症群体融入社会的障碍。自闭症人士的核心症状是社会交流障碍、行为和兴趣刻板狭窄，他们最大的困难就是融入社会，而公众的误区使他们融入社会难上加难。自闭症人士需要一个全纳的社会。需要社会创造条件来接纳他们，使他们融入社会，创造自己的价值。 团长讲解完后，孩子们再次进行学习巩固 2007年12月24日联合国大会通过决议，从2008年起，讲每年的4月2日定为“世界自闭症日”以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注，今年2022年是第15个世界自闭症日。 今天我们就用徒步的方式，从行政中心到天生丽街，调查和宣传了有关自闭症的知识，让更多人对这个特殊群体给与更多理解和关爱。我们在徒步过程中需要收集祝福语或者在我们的蓝色宣传海报上继续描绘 出发了 讲解中 收集祝福 四小队在队长的带领下小朋友每个人都突破自己，勇于了开口 三小队的孩子们一如既往的积极 二小队六个可爱的小妹妹们，大多是这学期才开始参加活动的，非常团结 六小队收集祝福中 六队队长讲解自闭症误区 今天第一次参加活动的汪荆哲宇小朋友的讲解，头头是道 五队孩子们调查中 收集祝福 一小队慢热型宝贝儿们 冯帅小朋友从最开始的不融入团队，到现在积极主动，这个变化太大了 加油宝贝们，义工团就是你们的舞台，尽情释放你们的天性 🎉恭喜冯帅、田梓瑞、凌海蓝、凌海洋、陈孜瑜、陆宇航、汪荆哲宇获得今天的优秀个人称号 🎉恭喜四小队获得今天的优秀小队 本次活动圆满结束，呼吁大家用爱和行动去关心我们身边的一些特殊群体，让他们融入社会这个大家庭