幼小衔接，我们在行动——轻工幼儿园学前教育宣传月活动篇

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　　“幼小衔接”是儿童成长路上的重要阶段，对儿童后继学习与健康成长具有重要作用。2022年全国学前教育宣传月的主题是：幼小衔接，我们在行动！

为了更好地贯彻《教育部关于推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，轻工幼儿园推出一系列活动帮助幼儿轻松、自然地过渡到小学生活，做到幼儿园与小学的无缝衔接。

　　幼小衔接不仅体现在大班，轻工幼儿园从小班便开始科学的幼小衔接，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程。

　　一、生活习惯的养成

1. 培养幼儿的生活自理能力，能做到自己的事情自己做。

小班：培养幼儿自己照顾自己的能力，自己穿脱衣服、裤子、鞋袜等，并且能将脱下来的衣服、裤子叠整齐。

　　中班:洗袜子、叠袜子、晒袜子、晒毛巾。

　　大班:练习豆腐块被子的叠法、能自己削铅笔、整理书包等。

　　2.要求幼儿参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。

小班幼儿手部精细动作发育不完善，因此设计大把抓、舀黄豆、挤水、倒米、摘菜叶、剥豆子等培养幼儿的劳动技能及手部精细动作和小肌肉群的发展。

　　中班通过拧螺丝、分碗筷、叠毛巾、煮饺子、分类整理等提高幼儿的劳动技能。

　　大班幼儿各方面能力都趋于完善，对幼儿有了更高的要求，如:系鞋带、清扫、筷子夹、削土豆皮等。

　　3.培养幼儿的时间观念。

认识时钟，让幼儿感知时间的长短，培养幼儿的时间观念，养成珍惜时间的好品质。

　　二、学习品质的培养

1.专注力的培养

轻工幼儿园重视孩子专注力的培养，从幼儿的兴趣出发，设计有挑战的任务，通过游戏培养幼儿专注力。

看孩子们多么专注的做着自己的事情。

　　2.独立性的培养

幼儿期是好习惯养成的关键时期，为幼儿创设丰富的材料，幼儿通过自己独立思考，结合自己的兴趣，选择自己喜欢的事情并独立操作，独立性就是从一次次操作中培养起来，能做到自己的事情自己做，对事情有自己独到的见解。

　　3.兴趣的培养。

兴趣是最好的老师，为了培养幼儿对汉字文化的了解，感知汉字的发展历程，我们通过汉字的演变配对，激发幼儿对汉字的兴趣。

　　4.学习习惯的培养。

读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺 和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边 有一拳，手离笔尖有一寸。

看，宝贝书写名字的姿势多正确！

　　三、大班幼儿幼小衔接专项教育体验

幼儿园与小学之间的生活环境、学习方式等都存在差异，每年到了六月份，轻工幼儿园便对大班孩子进行幼小衔接专项教育体验。

1.轻工幼儿园与轻工小学的老师们走进幼儿园、走进小学，开展双向教研会，制定科学的幼小衔接方案。

　　2.带幼儿参观小学，看哥哥姐姐升旗、做操，寻找幼儿园与小学的不同之处。

　　3.与哥哥姐姐一起上课。

　　4.探秘哥哥姐姐的书包，看看里面都有啥。

　　5.开展角色游戏——学做小学生，画“心中的小学”表征画，激发对小学生活的向往。

　　我园将继续秉持科学幼小衔接的理念，从幼儿身心、生活、学习、社会等维度全面做好幼儿入学准备和入学适应工作，实现幼有优育，让每一棵幼苗怀揣梦想，自信且勇敢地迎接人生新的起点。我们衷心祝福每一个将要踏入小学大门的孩子，在将来的学习生活道路上健康成长，做一个活泼自信、好学上进的小学生。