<p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是孩子成长过程中一个重要的阶段</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家长们也格外重视</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家长怎么和孩子谈入学这事儿？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们一起来看看幼小衔接的关键问题：</p> 家长怎么和孩子谈入学这件事？ <p class="ql-block"> 无论对大人还是孩子来说，兴趣和愉快的情绪都是非常重要的。因此，当家长在关注孩子入学准备是否充足时，也要关注自己的言语和态度，千万不要用“上了小学让老师管你”之类的话吓唬孩子。</p><p class="ql-block"> 对很多孩子来说，小学陌生的环境本已让他们紧张和焦虑，恐吓无疑会增加孩子的恐惧感，使孩子抗拒上学。这不仅会影响孩子的入学适应，严重时还会刺激孩子的神经中枢，影响孩子的内分泌，甚至诱发夜间惊梦、发烧、胃疼等各种生理和心理疾病。</p> <p class="ql-block"> 因此请家长务必多动脑筋，疏导孩子的入学紧张，激发孩子对小学生活的向往，为孩子入学做好充分的心理准备。</p><p class="ql-block"> 比如，可以对孩子说一些欣赏和鼓励的话，还可以给孩子聊聊您上学时的趣事和遇到的老师，带孩子到小学参观等，让孩子尽可能多地了解小学。这会让孩子觉得上小学很光荣，唤起孩子对新生活的向往之情。</p><p class="ql-block"> 在孩子入学后，也请家长不要把注意力全部放在孩子的成绩和分数上，这会给孩子带紧张和压力。可以多和孩子聊聊新学校、新老师和新朋友，听听孩子在学校发生了哪些有趣的事，表现出对孩子新环境的兴趣和赞赏，这会影响孩子的情绪，引导他尽快适应和喜欢新的小学生活。</p> 家长怎么帮助孩子适应小学作息？ <p class="ql-block"> 小学和幼儿园在作息时间安排方面有较大差别，作息时间调整是孩子最先应该了解和适应的。</p><p class="ql-block"> 入学准备期间，幼儿园会对大班孩子的作息做一定调整，而家庭则应有相应配合。</p><p class="ql-block"> 比如： 为了保证孩子们在升入小学后，白天有充足的精力，能够较快适应小学学习，家长一方面应当适当地调整孩子的作息时间，比如晚上尽可能按时入睡，以保证幼儿的充分睡眠，做到早睡早起；另一方面，可以和孩子一起商议并制作一个作息时间表，标出平时和周末的作息。在暑假里，还可以制作暑期时间表，把时间表挂在墙上，让孩子时刻可以看到，没有特殊情况的话不要轻易打乱时间表，让孩子逐渐养成一种时间观念和按时作息的习惯。</p> 家长怎么正确看待孩子入学这件事 <p class="ql-block"> 您有没有这样的情绪： 自从孩子进入大班以后，您就开始为孩子进小学焦虑，到处打听有哪些名校，还时不时出一些题目来考考孩子，以备入学面试。</p><p class="ql-block"> 饭桌上、茶余间，还经常说起小学学习如何严酷，说别人家的孩子进了幼小衔接班，学识字、拼音，做算术。对孩子常说的一句话就是“该收收心了，光知道玩，上小学就该吃苦头了”，“看人家小孩都已经认识很多字了，你怎么办呀”……</p> <p class="ql-block"> 有所不知，你这样的焦虑情绪无形中会影响孩子的心理，使他产生一种不安全感。当他过高估计小学学习的难度而产生学习压力时，就会对即将到来的上学忧心忡忡，甚至会导致入学适应障碍，一旦遇到一点挫折就会丧失信心。</p><p class="ql-block"> 所以，家长一定要放松心情，淡定地面对孩子的入学，让孩子感到入小学是一个自然而然的成长阶段，以一种积极的心态迎接入学。</p> 幼儿园是怎么帮助做书写准备的？ <p class="ql-block"> 手的精细动作能力，手与手腕、肘关节、肩关节的配合及稳定性，手眼协调能力，注意力，这些都影响着孩子写字的质量。因此在幼儿园，书写的准备隐含在许多游戏和生活活动中。</p><p class="ql-block"> 比如：孩子常常喜欢画画，从小班的涂鸦到大班情节丰富的画面，可以看到他们笔下的线条越来越流畅，细节越来越丰富，画画的时候手指的力量、灵活性和手眼协调能力都得到很好的发展。</p><p class="ql-block"> 室外的建构材料大、有一点重量，孩子取放积木可以锻炼小手肌肉的力量，搭建积木的过程中手眼协调能力、手部各关节的配合和稳定性都能得到很好的锻炼，经常得到这样的练习，以后握笔稳，写字有力，可以解决写字歪歪扭扭的问题。</p> <p class="ql-block"> 室内的积木小而轻巧，搭建过程中更有利于孩子注意力、手指力量、灵活性等精细动作和手眼协调能力的发展，经常有这样的练习以后写田字格时笔画的精准定位一定没问题。</p> 孩子的握笔姿势需要纠正吗？ <p class="ql-block"> 幼儿握笔姿势处于发展变化阶段，有效的外部支持有助于促进握笔姿势的发展，不可刻意纠正和盲目求成，而要遵循适时适度的原则进行培养。</p><p class="ql-block"> 握笔姿势在生理上受制于小肌肉和精细动作的发展，只有幼儿的生理发育成熟，才有可能形成正确的执笔方式。</p><p class="ql-block"> 5岁左右是幼儿开始握笔的最佳时期。如果过早让幼儿握笔写字，其小肌肉群尚未发育完全，很容易让幼儿采用近距离握笔和不正确的手指配合方式，来确保执笔的稳定性，这种不正确的习惯一旦养成将很难纠正。</p><p class="ql-block"> 简单粗暴的教训和呆板枯燥的说理，都可能导致幼儿对书写产生排斥感</p> 孩子做事注意力不集中怎么办？ <p class="ql-block"> 孩子注意力不集中这一问题让很多家长感到头疼，如何提升孩子的注意力也成为家长关心的问题。</p><p class="ql-block"> 首先应该明确，孩子不可能像成人一样维持注意较长时间。孩子在不同时期，其注意力一次集中的时间是不一样的。所以不能盲目对孩子提出高要求，而应该根据孩子的发展特征确定孩子需要集中注意力的时间。</p><p class="ql-block"> ❤️切记，孩子做事分心的时候，千万不能唠叨和训斥，那样反而更不能使孩子集中注意力了。</p> <p class="ql-block">文章摘自《当代学前教育网》</p>