3，二中恩师吴盘法

田玉

2，吴盘法

1962年秋天我们升入初二，这时我们迎来了第二个班主任吴盘法老师，他才从大学毕业不久，也是教俄语的。正因为他大学毕业不久，年纪也轻，他做班主任的方法跟老教师不同。他的做法是比较“亲民”，对学生十分客气，以说服教育为主，而且态度和蔼，语气温柔，他以和同学们交朋友作为班主任工作的切入点，因此同学们对吴老师一点也不怕。有两件事笔者特别记忆深刻。

一件是有一天放学之后，他带了全班同学到锡惠公园玩军事游戏，把一副军棋分给每个同学，每人一枚棋子，棋子上是什么，你就是什么。棋子是军长，那你就是军长；棋子是军旗，那你就是军旗，其他以此类推。规则与下军棋一样，按军师旅团营连排工兵排序，上级吃掉下级。当然同学们也分成红蓝两军，自己人不能吃自己人。这游戏现在看来像是儿戏，但那个时候我们却玩得非常起劲，是最快乐的一天，直到很晚才结束，因此直到现在笔者还是记忆犹新。

第二件事是吴盘法老师为了提高大家学习俄语的兴趣，还组织部分同学与前苏联的的学生通信。前文已经提及我国与苏联的关系已经紧张，但当时民间的联系并未中断，因此可以互相通信。说来也奇怪，苏联写信到中国来的多数是女学生，她们一般是七年级，相当于我们的初中一年级。而我们写信的多数是男同学，虽说到了初二，但也只会用俄语写你好、再见之类的话语，顶多再加上我姓什么，叫什么名字，在哪个学校读书。再多的话也不会写，根本与国家大事无关。

也许是吴老师为了鼓励我多下功夫学习俄语，也交给了我一封信，让我写回信。现在还记得是前苏联图拉市的，名字叫妮娜，也是个女孩子。由于国际信件来往的时间很长，大概来回一次要两个月，因此也没有通过几次信，便到了初二升初三的暑假。不知什么原因，突然之间大家都收不到苏联的回信了，既然这样与苏联学生的通信也就自然中止了。过了好长时间，田玉才了解到，原来学校都掌握着每个学生的通信情况，当时正好发表了“九评苏共中央公开信”，为了扩大宣传范围，当时校方组织先进学生（俄语班）把这个“九评”，按照地址寄到每个通信的苏联学生手里。苏联政府也不是傻瓜，发现之后立即中断了中苏的民间通信联系，我们当然收不到苏联朋友的回信了。

事情至此并未结束，随后开展了W G，父母亲怕这些苏联来信给家庭带来苏修特务、汉奸的嫌疑，一股脑儿全部付之一炬，什么地址、姓名（俄罗斯人有父姓、姓、名）都没有记下来，只记得她的名字叫妮娜（一个苏联极其普通的名字）。再后来中苏关系修好，田玉也有机会去俄罗斯旅游，却无法去看看曾经的苏联女朋友。不过俄语却已经忘得一干二净，见了面还是只会说“你好！再见！”再多的话还得靠手机的翻译软件。这俄语说是还给了老师，吴老师也不会要，因为他已经改行当了英语教师，而且调到了胜利门初中。

后来，我们考上了二中高中，又下乡插队落户，期间与吴盘法老师再无联系。直到2002年春节，我们初高中同学聚会时，又联系上吴盘法老师，邀请他来参加同学聚会。教过我们的老师很多，当过我们班主任的老师也不少，但是大家并没有忘记亲切和善、给大家带来快乐的吴老师。说明初中的学生岁数虽然不大，但是哪个老师对学生好，关心爱护学生，同学们心中还是十分清楚的。

吴老师也没有让我们失望，他居然拿出已经泛黄纸质很差我们全班同学的花名册，这份花名册，可是已经保存了四十多年，不由得让我们热泪盈眶。吴老师像上课那样按照花名册点名，凡是到会的同学一个个起立报到，就像重新回到了学校，坐进了课堂，只是老师的头发已经灰白，同学们也已经步入知天命的年纪，那场景也使人终身难忘。

（未完待续）

吴盘法老师

前左一为吴盘法老师