逻辑狗小班下《在儿童活动室里》

⁽⁽贝比幼儿园ଓ⁾⁾

幼儿

辨别

能力

物品

观察

颜色

匹配

培养

玩具

形状

找衣服

1.辨别衣服的样式与花纹，发展幼儿的观察能力，排除颜色的干扰，辨别服装的相同，提升分辨能力；

2.幼儿说出每位小朋友身上所穿的衣服的样式与颜色，通过观察能发现小朋友们是怎么换衣服的？发展幼儿的比较观察能力。

我们是朋友

1.认识卡片上的物品丰富，生活经验；

2.根据生活常识发现事物的关联，找到对应的物品，培养孩子的推理能力

好玩的玩具：

1.观察玩具柜上的玩具，能说出他们的名称，丰富对玩具的认识。

2.辨别玩具的形状与花纹，排除颜色的干扰找相同，发展观察能力。

3.在复杂的环境中找隐藏，发现玩具所藏的位置，培养幼儿敏锐的观察力和集中的注意力。

钓鱼：

1.观察图片上，每条小鱼的形状和身上的花纹，培养幼儿的观察与辨别能力。

2.排除方位变化的干扰，辨认相同的形状和花纹，发展幼儿的空间智能。

3.辨认水生动物 认识水上交通工具，丰富幼儿的生活经验。

猜礼物

1.幼儿观察物体比较物体的外部轮廓，判断对应的包装，发展孩子的推理能力；

2.引导孩子感知点与线的联系，发展幼儿的手眼协调性

好看的小图片

1.引导幼儿观察卡片上所画的内容，比如说紫色箭头指向的图片是小房子，绿色箭头指向的图片是蝴蝶，部分被挡住的图画是什么？

2.排除颜色和方位变化的干扰，匹配相同的物品，发展孩子综合分析能力。

有趣的画画工具

1.认识常见的绘画工具，辨别绘画工具的特点与功用丰富幼儿的生活经验，第2.根据图画的不同效果，匹配相应的绘画工具，发展幼儿的推理能力。

搭积木

1.引导幼儿认识几种常见的几何图形，能从组合图形中辨别指定的图形发展幼儿空间知觉能力；

2.应用搭积木的经验，发现缺少的积木感知，搭建中的对称，提高幼儿的空间知觉能力；

积木村庄

1.辨别积木的形状和颜色，分辨出积木的组合，巩固对颜色和形状的认知；

2.学会按形状及颜色匹配相同的图案，培养幼儿敏锐的观察力

漂亮的项链

1.辨别珠子的形状和颜色，发现珠子排列的规律，培养探索发现能力；

2.尝试按规律穿珠子，发展孩子的推理能力

餐具找朋友

1.观察物品的颜色，图案及花纹，辨别数量；

2.按两个相同的因素，感知一一对应的概念；

3.将物品的数量转化为点子数量，把握数概念，感知1、2、3.

美丽的气球

1.比较不同的点子数量，培养幼儿的数学逻辑能力。

2.引导幼儿目测圆点，整体把握数量。

粗心的小画家

1.辨别大小，理解大小的概念，培养敏锐的观察能力；

2.辨别物品的缺失，按缺失匹配相应大小的物品；

安娜的物品

1.学习整理东西，培养孩子良好的生活习惯，按事物的关联进行匹配，促进幼儿对生活用品的认知。

2.引导幼儿根据自己已有的生活经验给物品分类。

玩布垫

1.感知物品整体与局部的关系，引导幼儿通过比较的方法辨别图案的特点，区分相似的地方，排除干扰，匹配相同的图案。

这是谁的影子？

1.让孩子对影子感兴趣，知道影子的形成条件，激发幼的好奇心，匹配出相对的影子。

2.能够看图说出图案内容，并编成小故事发展幼儿的语言表达能力。