古鲁板蒿中心幼儿园学前教育宣传月主题活动之【童心共圆中国梦、多彩六一悦端午】

小孟老师

盛夏将至，万物更新孩子们期待已久的“六一”儿童节即将来临今年的“六一”儿童节和传统“端午”佳节相遇会碰出怎样的火花呢？ 我园结合习近平总书记提出的弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神，把优秀传统文化的精神展示出来，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。我们将以“童心共圆中国梦、多彩六一悦端午”为主题，和孩子畅游在浓浓的传统文化里，与孩子们共赴一场穿越时空的盛宴，让孩子们拥有一个快乐而又有意义的节日。 “六一”儿童节是孩子们的节日，“孩子们，这次六一你们想怎么过呢？”老师把主动权还给孩子的大前提下，把问题抛给了孩子，聆听孩子们心声，以班级为单位围绕“今年的六一怎么过”“你最喜欢的六一”等问题进行了讨论，在老师的鼓励和支持下，孩子们自己规划节日活动，纷纷表达了自己的想法和意愿，我们利用两天的时间完成孩子们活动规划。 童心共享、文化传承 古诗就像夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩；又像春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹！大班孩子本学期学古诗、诵古诗、唱古诗，让孩子从小沉浸在诗词文化中，不仅仅能够陶冶情操，更对塑造孩子们的美好品格有所助益。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”，农民伯伯辛苦的付出才种出了美味的食物，一粥一饭当思来之不易，我们小班的小朋友们也深知这个道理，他们将用舞蹈来向大家表达他们对节约的理解。 一首扇子舞《雪龙吟》唱出了中华男儿的气节，唱出了国乐的韵致、豪情，唱出了中华奥运健儿不屈不挠的顽强拼搏精神。 成语是汉语独有的语言现象，它语言精炼，内涵丰富，是我国人民智慧和思想的结晶，大班的孩子们用自己的方式解读《守株待兔》的真正含义。 童年是最漂亮的地方,那边有最漂亮的花朵在飘香,童年是最快乐的地方。那边有最快乐的歌声在翱翔。中班小朋友带来的舞蹈《童年叮叮当》。展开了孩子们快乐过六一的心扉。 《3-6岁儿童发展指南》中强调要培养儿童倾听与表达。中班幼儿有一定的生活经验，孩子们表演的《说相反词》，就是通过说出生活中一些常见反义词的方式培养幼儿逻辑和思维的发展，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。 从小全面培养孩子的责任担当，使他们逐步成长为社会的有用之才。不忘初心、牢记使命，我是少年，强国有我！ 童心共享、趣味运动会 本次趣味运动会的⽬标是：在运动中锻炼⾝体，在游戏中收获成长！运动是平台，我们希望通过运动会，促进孩⼦们强⾝健体，茁壮成长。让孩⼦们在竞争中学会合作，学会分享；让孩⼦们在运动中体验协作，感受互帮互助！现在就让我们⼀起来分享孩⼦们童年的快乐吧！瞧！各班的⼩朋友们个个整装齐发，跃跃欲试。 动作划一、节奏一致的集体操让孩子们在日复一日的练习中变得乏味无趣。在乏味中寻找有趣，是我们开始探索“归还孩子自主的权利”的起点。我园决定先从幼儿的早操着手。孩子们投票选出喜欢的器械，最喜欢的动作。让枯燥的早操变成游戏化、自由化。看大班球操、中班啦啦操、小班响铃操。 真正做到游戏自主，就是让孩子们自己设计游戏，自己组队选队长，一起完成比赛。 《两人三足》《叠叠高》都是提现孩子们的团队合作意识。 迎合端午节日的游戏《赛龙舟》《龟兔运粽》也很受小朋友欢迎。 传统游戏《拔河》比赛的好处是团队的协作，合理的人员匹配，合理的人员站位。为团队的荣誉而声嘶力竭，为团队的荣誉而相互鼓舞。为团队的荣誉而相互依靠，为团队的荣誉而相互欢庆。团队的力量远远大于个人的力量，个人的力量凝聚形成了无穷的团队力量。感受因自己的努力而获得团队荣誉的骄傲。 童心共享、欢乐寻宝 “六一”是孩子们的专场，为了让孩子们度过一个独特而又难忘的节日，老师们精心策划了“糖果大作战，萌娃寻宝记”有趣的寻宝活动。小朋友们摇身一变，变成了小小探险家，展开了一场精彩刺激的“寻宝之旅”。 不管大孩子还是小孩子都去努力寻找，寻宝游戏就是去找未知的东西并且找到它们，一个户外寻宝的游戏可以鼓励孩子培养探索精神。寻宝游戏对于孩子来说是这个六一活动中一个有趣而且富有成就感的经历。 兑换的礼物，孩子们特别开心。 童心共享、浓情端午 端午节是中国的传统节日，在文化多元、信息丰富的今天，我们千万不要忘记中国的传统。正值端午佳节来临之际，让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴含的意义，感受节日的喜悦。各班组织开展相应主题活动。 本次活动将游戏、生活与传统文化及其独特风俗相融合。幼儿的每一次认真参与，都是一种新的尝试与锻炼，在玩乐中将传统文化植根于幼儿心田，在滋养下不断生根、发芽。 活动期间，看着孩子们一张张天真可爱的笑脸，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。 各班的端午节主题活动中有意识地锻炼孩子的精细动作，参与一些诸如画、剪、折、撕、粘、拼等方面的活动，多动手勤思考。让孩子们自主选择自己擅长的区域，做自己喜欢的作品，同时又能感受节日氛围。 活动在孩子们的欢声笑语中慢慢拉上帷幕，孩子们意犹未尽，期待下一次的精彩纷呈。幼儿园让孩子把儿童节过成他们喜欢的样子，小朋友们体验了不一样的儿童节，收到了幼儿园老师们精心策划的惊喜，享受了幼儿园的快乐生活，拥有一个快乐的儿童节回忆。 童年是美好的回忆童年是永恒的向往体验不一样的儿童节留下不一样的珍贵记忆！