<p class="ql-block"> “一个人因学习而拥有，因学习而丰富，因学习而发展。”学习是教师成长永恒的主题。</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实《齐齐哈尔市基础教育教师能力素质提升计划（2021—2025）》和富区教师进修学校“十百千”活动方案，深化基础教育课程改革，区教师进修学校组织了《细研课程标准、落实核心素养》小学数学现课标研培活动。</p> <p class="ql-block"> 在区进修学校的统筹安排下，向阳路小学校承担区域课标研培五六学段的培训任务。自4月12日接到任务起，陈军校长及领导班子高度重视，进修学校的马晓光主任多次深入到向阳路小学校指导研培工作。</p> <p class="ql-block"> 经学校领导商讨后，确定了七位经验丰富的教师作为本次研讨会的讲座人，并确立了讲座题目。</p> <p class="ql-block"> 刘坤校长和李杰主任多次召开会议，研讨沟通，研磨每位讲座教师的讲座内容。在刘坤校长和李杰主任的指导之下，每位讲座教师认真准备讲座内容。</p> <p class="ql-block"> 李杰老师依据《课程标准》从数学教育的基础性、普及性、发展性，数学的学习内容，数学的学习方法，教学方法，学习评价，信息技术的运用六个方面的理念进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 赵元老师为全区教师做了题为《紧扣知识内涵 提升核心素养》的讲座。以人教版小学数学教材六年级为例，通过对小学新课标数学核心素养解读，围绕核心素养设计教学活动，让教师进一步了解什么是小学数学核心素养，为什么要培养数学核心素养，怎样培养数学核心素养，并且如何利用好教材的知识、编排、设计等各个方面开展教学。</p> <p class="ql-block"> 付艳华老师结合总课标谈五年级学段的教学目标，并且围绕数学课程内容的“四个领域”具体介绍了五年级的课程内容，还解读了“四基”目标在教学中的有机结合。使我们更加明确在“双减”背景下，作为一线教师，要快速的转变观念，紧跟新课标的步伐，提高自我修养，改变课堂模式，注重学生数学核心素养的培养。</p> <p class="ql-block"> 许金达老师以其丰富的教学经验，深入研读课程标准课程标准并且对六年级的教材进行详细的分析，对知识点进行了归纳与梳理，明确了六年级数学的教学方向。</p> <p class="ql-block"> 王春芳老师结合五年级教材从加强数理、算理，注重动手实践、数形结合等四个方面，浅谈了如何将学科核心素养落实在课堂教学中。为学生以后的学习、生活奠定重要基础。</p> <p class="ql-block"> 王颖老师认为在“双减”背景下，数学作业布置要尊重差异，满足不同层次学生的需要，提倡分层、分类布置作业。作业布置要小而精，精心设计，既照顾学有困难的学生，也照顾吃不饱的学生。</p> <p class="ql-block"> 丁岩老师从课堂有效问题情境创设的原则、策略和实施三方面谈对小学数学课堂有效问题情境创设的话题。结合五年级数学教材，运用课堂实例讲解分析如何优化数学教学方式，打造高效数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 5月31日，区教师进修学校初教部下发了“双减”背景下富区小学数学学科“细研课程标准、落实核心素养”之二研培方案。</p> <p class="ql-block"> 6月5日上午8:30~11:00，培训会正式召开，由李杰主任主持。</p> <p class="ql-block"> 在此次研培活动中，不仅有向阳路小学校七位教师的精彩讲座。还有一重三小包轶娜、杜然两位教师针对优化课堂教学的讲座。</p> <p class="ql-block"> 教师进修学校的马晓光主任在培训内容结束后，进行了全面细致的总结，并提出了新的希望。</p> <p class="ql-block"> 全区五六年级数学教师利用网络平台参加了此次培训会。在培训学习过程中，教师们思想上重视、认识到位、态度端正、虚心好学、积极思考，学习记录详实完整。</p> <p class="ql-block"> 培训过后，教师们仍热情高涨，积极撰写培训心得。</p> <p class="ql-block"> 通过此次研培活动，教师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，明确了自已今后的教学方向，在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的教育视野。全体数学教师将继续在课堂教学中践行课程标准，聚焦核心素养，将理论学习的收获惠及每一位学生，深入挖掘教材中的教学重点，努力打造优质高效课堂，让核心素养在深耕的沃土中硕果累累！</p><p class="ql-block"> 编辑:丁岩</p><p class="ql-block"> 审核:王春芳</p><p class="ql-block"> </p>