上好疫情这堂作文课

蓦然

自从4月24日开始，我的学生在家里和父母度过了五一、母亲节、六一、端午节。 　　疫情确实给孩子们带来了很多不便，但是生活中的不顺可以带给人更多的成长。它会教会我们每个人很多。　　学会乐观、坚强地面对挫折，学会珍惜亲情，学会关心他人，感受邻里和社会的温暖，学会感恩……在自己被感动的同时，我结合自己的教学进行了深入挖掘，把危机变成教育的契机。 随着疫情的形势发展，学生一面要坚持做核酸，一面要做好线上复习工作。疫情下的节日气氛淡了许多，孩子们的开心因素少了许多。为了帮助学生们燃起对生活的希望，为了引导学生多关注生活，我在线上教学期间结合这几个节日，适时地安排学生写作文。 　　五一假期，我就给学生布置了“疫情”的话题作文。我给学生做出指导，让学生关注身边一个个鲜活、生动的事例，以小见大，折射出大白志愿者的奉献精神。在我的指导下，学生的作文立意有了提升。 母亲节，我引导学生感受到母亲的辛苦，学会感恩。学生拿起了手中笔，抒发对母亲的爱。 作文教学要引导学生关注生活，关注社会。疫情防控这门功课能够教会学生的有许多。这里当然包括感恩与责任感。 疫情肆虐，志愿者迎难而上。他们为了小区居民的健康与安全，风里来雨里去，不辞辛苦，把爱喝温暖送给千家万户。志愿者中也有学生家长和我们老师。特别是我们学校年过五旬的盖书记作为下沉干部，自疫情发生以来就冲在第一线。在他的带动下，有许多党员教师参与其中。 远亲不如近邻。足不出户，限制了我们的脚步，但是邻里关爱却温暖了我们的心。这样的事情每天都在上演。邻里之间的互助和关心就在我们身边。 　　学生能不能发觉呢？这需要我们老师的引导。于是，我结合疫情下的邻里关系，给学生启发。结合社会生活的作文指导，我布置了作文“——也是一种美”。 　　在我的启发下，学生开始了对周围邻居、志愿者大白的关注，学生发现了他们的美。他们的作文虽然稚嫩，但是他们的思想得到了荡涤。 　　端午节是中华民族的传统节日。疫情之下的端午节，学生们会怎样度过？同样居家的我们感受到了政府的努力，县方的蔬菜包、粽子、鸭蛋带着浓浓的爱来到了我们身边。我们作为普通民众要有感恩之心。我给学生布置了作文《不一样的节日（端午节）》。 为了让孩子们的端午节不至于那么单调，相信一定会有一些巧手的妈妈们会开动脑筋，会想方设法让学生感受到端午的节日气氛。这又是不可多得的契机。 　　从学生的作文中，我看到了疫情下学生的成长。学生的成长给了我更多动力。生活就是一本教科书，疫情就是一门重要的社会课程，我要努力做好学生的引导者，陪伴学生一起在疫情中成长。