课后服务暖人心 用心陪伴筑未来——中山涧镇九年制学校课后延时服务纪实

小葱

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为了全面贯彻落实党的十九大精神，响应教育部开展课后服务的号召，中山涧镇九年制学校以服务群众为宗旨，真正把课后服务工作作为一项民生工程、民心工程来抓，结合本校实际，有效整合资源，扎实开展课后延时服务工作。

一、积极筹备 统筹安排

　　宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。为保证“课后服务”在我校的顺利开展，学校相关领导多次召开课后服务专题会：确保课后服务工作能够省时高效、尽善尽美。除此之外，学校还开展家庭作业情况调查，了解家长的真实心声与需求并召开家长委员会会议，充分征求家长意见，科学合理安排课后服务内容、方式以及安全措施。

二、精细管理，缔造完美

　　学校以课后服务为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。本着“政府主导、学校主体、社会参与、学生自愿”的原则，整合各种资源，创新课后服务工作机制，全面落实课后服务工作,为家长解决后顾之忧，做有温度的教育。

　　我校高度重视，统筹安排，反复修改延时服务制度，最终制定课后服务工作实施方案，始终坚持学生、家长自愿原则。

　　学校课后服务把学生人身安全放在首位，加强学生安全教育，对参与课后延时服务的人员品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管制度，确保了学生人身安全，为校内课后延时服务提供了有力保障。

　我校课后延时服务主要包括两方面：

　　（1）学科辅导为主：腾出空间给学生消化一天获得的新知识；同时能够查漏补缺，精益求精。

　　（2）特色活动为辅：为学生快速旋转一天的大脑提供一段放松的时间，为有着不同兴趣的学生提供一个平台，使学生能够德智体美劳全面发展；

三、学科辅导 用心守望

　　学科课后服务以完成课内作业为首要任务，学校积极落实国家“双减”政策要求，对作业进行精细优化，减少机械性、重复性作业，引导学生向探究性学习、自主性学习发展。每日各年级、各学科作业由教务处、年级主任、教研组长、备课组长、班主任进行逐层质量把关，让学生在校轻松完成所有作业，减轻过重作业压力。

　　全面实施作业协调机制与作业公示制度，积极开展了作业改革课题研究活动，严格作业数量与质量的管理，积极推行实践类、特色类、阅读类作业的布置。

　 在课后服务中教师更加注重因材施教，对学困生给予额外的教师点拨、生生互助，对学优生给予教材延伸知识介绍，鼓励他们自主学习。同时，让所有学生每天都有时间进行广泛阅读，都能够在课后服务期间学有所获。不仅锻炼了学生自主学习能力，提高了学习效率，同时解除家长的纠结孩子补课的烦恼和担心孩子学习掉队的焦虑，切实减轻家庭的经济负担。

四、特色活动 用爱呵护

　　学校充分挖掘教师潜力，整合校内教师资源，合力推进课后服务工作，组建了电子琴、绘画、篮球、英语口语 、绘本阅读、国学经典、电脑编程等特长班，为每一个孩子提供多样的课程选择，不断丰富学生课外活动，知识性与趣味性并存，让学生在实践与探索的过程中获取丰富知识，实现德智体美劳全面发展的培养目标，走出了一条具有学校特色的课后服务工作之路。

五、细化考核 保质高效

　　不以规矩，不能成方圆。为了保证课后服务的效果，教务处每天对其进行检查考核，按照要求填写《中山涧镇九年制学校课后延时服务检查登记表》。

　　课后服务工作是落实“双减”政策、实施素质教育的“大舞台”，也是学生德智体美劳全面发展的“助推器”，中山涧镇九年制学校把课后服务作为营造良好教育生态的重要举措，提升学生核心素养的有效手段，不断激发学校办学活力、满足学生多样化发展需求，进一步提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，真正让“双减”落地见效。