榆次区元宝宝幼儿园“幼小衔接，我们在行动”

丽君

教育部办公厅发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，2022年5月20日至6月20日，是全国第11个学前教育宣传月活动，主题为“幼小衔接，我们在行动”。让我们一起了解元宝宝幼儿园学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”活动吧！ 　　做好幼小衔接，教师们一直在路上！榆次区元宝宝幼儿园所有教师认真倾听、记录！ 　　我园围绕幼小衔接主题，组织各班积极开展一系列内容丰富多彩的活动，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个核心要素入手，全力做好幼小衔接工作。宣传科学幼小衔接教育理念，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，促进儿童全面发展和身心健康成长打下良好而坚实的基础。 　　幼小衔接强调幼儿园在为入学做准备时要进行全面的准备。 入学准备是一个循序渐进的过程，幼儿园从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄，积极的态度和良好的行为习惯等身心基本素质，把入学准备的目标和内容融入幼儿的游戏和一日生活之中。 入学准备包括身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。 身心准备 　　一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。 　　教师为幼儿提供丰富多样的运动器械，鼓励幼儿积极探索、大胆尝试，开展丰富多彩的幼儿体育游戏和活动，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展。 生活准备 　　二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。 　　从小培养幼儿良好的生活与卫生习惯，对于幼儿的健康成长乃至一生的健康都具有重要而深远的意义。 　　指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定。 　　幼儿在成人的指导下学习和掌握基本的安全知识，具备一定的自我保护能力，只有这样，幼儿才能逐渐学会自己照顾自己，并在生活中安全健康的成长。 社会准备 　　三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等 　　喜欢和小朋友一起游戏，有高兴或有趣的事，愿意与大家分享；能与同伴友好相处，活动时能与同伴分工合作，遇到困难一起克服。 　　以故事为桥梁，对幼儿进行爱国主义教育，避免了空洞的说教。儿童对国家和民族的认识，不仅有横向方面的知识，也有纵向的历史学问，讴歌了无数英雄人物为了这一片国土而甘洒热血。这一纵一横的交织，动静结合的教育，加深了幼儿对祖国的过去、现在的了解，真正感受到作为一个中国儿童的自豪感，浓浓的爱国情感油然而生。 学习准备 　　四是学习准备。好奇好问，有良好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。 　　使用多种方式表现的“非正规”的文字书写，能够帮助幼儿建立和巩固纸笔互动的经验，感知文字组成的一些基本规律，并熟悉书面文字字形，有效的提高幼儿早期书面语言准备水平。 　　幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法，表达自己的感受和想象。 　　创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 　　让幼儿在动手动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验。 　　为幼儿提供丰富、适宜的读物，经常和幼儿一起看图书，讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。 小学畅想曲我心目中的小学 　　小朋友们心中的小学是什么样子的？ 　　高大的教学楼、宽广的操场、庄严的升旗台......孩子们拿起画笔描绘着心中的美丽校园，憧憬着自己的小学生活。五彩斑斓的画面充分展现了孩子们对小学生活的期盼。 　　孩子们化身“小小建筑师”，拼搭材料在孩子们手中千变万化，他们忙碌而快乐，表达着对小学美好生活的无限向往。 小学探秘 带着憧憬与期待，孩子们近距离与小学进行一场特殊的“探访之旅”...... 哥哥姐姐介绍小学 　　孩子们对小学有太多太多的好奇，关于学习、交往、课间十分钟...... 　　关于小学生活，让我们听听王湖小学和实验小学的姐姐，还有逸夫小学的哥哥们的介绍吧👏👏👏 　　幼小衔接只是孩子人生道路上一个小小的台阶，只要我们的孩子内心足够有力量就能够顺利渡过。无论是教师还是家长，我们都要保持从容的心态，把握正确的方向，从幼儿的“终身发展”的角度来实施幼小衔接，让衔接更快乐、更自然。