<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">课程背景</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿园的沙水区游戏给了幼儿亲近自然、释放自我的机会，深受全园幼儿的喜爱。对于幼儿园的孩子来说玩沙、玩水是永恒的话题，大家总是对此乐不知疲，并衍生出许多话题。沙子的流动性、可塑性,给了幼儿更多创造的可能。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">课程缘起</b></p> <p class="ql-block"> 今天沙水中大家也忙碌的很，智博小朋友不断的在挖着水坑，学松小朋友和其他小伙伴则不断的用各种材料奶粉罐、小水桶往水坑中运水，他们在做一个夏日游泳池。可是游泳池里需要很多水，怎么把水引到泳池呢？就这样，孩子们开始了他们的尝试……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">一、初次尝试，直接挖水渠</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">问题：沙子容易滑落，水渠容易垮</b></p> <p class="ql-block">欣欣：水呢？水怎么还不来？</p><p class="ql-block">泽希：还不够还不够！</p><p class="ql-block">智博：水跑到沙子里去了</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">我们的发现：水跑到沙子里去了</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的办法：把竹片放在上面</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">二、调整方法，尝试用竹片、竹筒搭建水渠</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">洋洋：它为什么老是要倒呢？</p><p class="ql-block">刘烨：我们没有把它弄紧，它肯定要掉呀</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的尝试：把放竹筒的坑挖深一点</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的发现：挖洞——放竹筒——更稳固</b></p> <p class="ql-block">刘烨：没放好，一直在漏水。</p><p class="ql-block">泽希：那该怎么办呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的尝试:用竹片盖住另一个竹片</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的发现：调整竹片重叠位置——由高到低放竹片就不会漏水</b></p> <p class="ql-block">洋洋：“先把竹筒架高，前面的竹片要高一点，让水从高处流下来。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">三、继续调整，尝试只用竹片做水渠</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">洋洋：不行，你们看沙子越来越多了。</p><p class="ql-block">智博：竹片上没有水流过来了。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的发现：竹片被沙水淹没了</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的尝试1：清理沙子，调整竹片，失败</b></p> <p class="ql-block">刘烨：那个石头倒啦！</p><p class="ql-block">嘉莉：他为什么会倒呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的尝试2：下面放石头，一截比一截高，石头倒了，失败</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的发现：石头是平滑的，不容易叠高</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的尝试3：用木块进行架高，成功</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的发现：木块具有稳定性</b></p> <p class="ql-block">智博兴奋地说：“竹片全部连接起来了”</p><p class="ql-block">打开水龙头，水流顺着竹片流动，一条条竹片互相连接，成功实现了艰难的“调水”工程</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">四、水消失了，怎么办？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学松：水在游泳池里消失了。</p><p class="ql-block">嘉莉：我们怎么样才能留住水呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的尝试1：用油布铺在沙池里，发现油布会移动，水还是会漏</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我们的尝试2：用木块放在油布周围使之固定</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">五、泳池搭建成功</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在整个过程中，我们贯彻《指南》精神，以课程游戏化为抓手，以自然资源——沙水为媒介，将沙水游戏整合到幼儿园课程之中。孩子们在灵活运用沙水进行深度探索之前，其实是对沙水本身属性进行感知和了解，随着对沙水有了初步感知后，他们最感兴趣的可能就是沙水的流动性，沙子会吸水，沙水混合后可以塑形等沙水的特性，将生活经验和沙水游戏联系起来，他们不是简单的重复，而是身心投入后的专注、问题解决和经验递增，并对沙水游戏产生更强烈的好奇，进而循环往复，助推幼儿游戏的持续发展。</p>