“双减”教学研讨 打造高效课堂——灵璧六中、尹集中学校际教学教研交流活动纪实

茉莉花

<p class="ql-block">  为了进一步贯彻落实“双减”政策,全面提升教育教学质量,提高学校教研层次和教研水平,着力打造高效课堂,丰富教研内涵,实现校际间的相互交流,共同提升。根据县教体局教研室《关于举办校际教学教研交流活动的通知》,本着“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则,紧扣“促进课堂教学质量提高”的工作主线,于6月2日,在灵璧六中和尹集中学顺利开展了初中部分学科教学教研交流活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章一 活动部署</b></p> <p class="ql-block">  此次会议由县教研室副主任李效峰同志主持,灵璧六中副校长汪玉凤同志就这次活动做了详实安排。这次活动共分四个时段进行。第一时段:参与活动的所有人员8:20在办公楼四层第一会议集中签到,相关学科组长与上公开课的教师进行对接;第二时段:按照交流研讨课程安排表入班听课、观摩;第三阶段:分学科组进行研讨交流;第四时段:集中总结提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章二 教学观摩</span></p> <p class="ql-block">  6月2日上午,由尹集中学的10位教师到灵璧六中上交流研讨课。各位老师凭借着丰富的经验和饱满的热情,激发了学生的学习兴趣。用亲和的语言,感染学生。不失时机地精心制造教学亮点,把课堂教学推向了高潮,使学生达到情绪高涨,智力振奋的积极状态。</p> <p class="ql-block">  6月2日下午,由灵璧六中9位教师到尹集中学上交流研讨课,他们以最佳的心境和高昂的教学状态感染了学生,活跃了教学气氛,使学生在心理上产生共振,进入了最佳的学习状态,教学效果显著。</p> <p class="ql-block">  老师们在认真观摩学习。六中校长马兆军同志更是亲临一线听课,全程详实记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章三 交流研讨</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教而不研则浅,研而不教则空。两校教师结束授课后,都立即开展分学科交流。授课教师做经验分享,观摩教师就课堂教学等交流发言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章四 集中总结</span></p> <p class="ql-block">  灵璧六中校长马兆军同志就如何将本次教研活动成果更好地融入自身实际教学,提出了明确的要求和殷切期望。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。本次校际教研交流活动,为两校教师搭建了一个互相学习交流的平台,提高了教师的教育教学水平,更新了教育理念。同时也增进了校际间的合作,实现了资源共享,优势互补。希望两校能够长期合作交流,共同发展,以“打造教育品牌,建设教育强县”为发展目标,深化教研教改,努力提高教育教学质量,办人民满意的教育,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大召开!</p><p class="ql-block"> </p>

教研

六中

教学

交流

灵璧

教师

研讨

校际

交流活动

观摩