难忘宁蒗民中

凌开明

宁蒗民族中学是云南省十九所民族中学之一，创办于1981年。执行“三照顾”的招生原则，即照顾空白，全县十六个乡镇，每个乡镇都要有学生录取到民中；照顾民族，全县有彝、汉、傈僳、普米、纳西、摩梭等十二个民族，一个民族的学生都不能少；照顾女生，招生时女生可以降分录取。

录取的学生有一定的生活费补贴。

宁蒗民中最初以招收初中学生为主，后来才开始招收高中生。1993年海安老师支教时、高中每年只招两个班，最近几年高中招生规模越来越大，现在每年招收14个高中教学班。

1993年9月，我们海安21名支教老师接管了宁蒗民中高三14、15班，高二16、17班和新招的高一18、19班。支教一年后，1994年高考，以彝族学生马白华为代表，许多少数民族学生被高校录取。宁蒗民中高考录取率第一次在丽江地区荣获第一名！至2002年，连续九年蝉联地区冠军，实现了创历史的“九连冠”！

“九连冠”来之不易！

宁蒗民中建在山坡上，球场、教学楼、办公楼，师生宿舍等沿坡而立。我们支教期间学校四周没有围墙，更没有宿舍管理人员，任何地方都可以与外界相通，走出教室和宿舍就走进了大自然，学生管理何其艰难，可想而知。有时也会有学生待熄灯安静，老师离开学生宿舍后，悄悄跑到下面的县城玩耍或看电影。这就要求老师们紧盯不放，严加管理。

我有个学生，他在彝族同学中有一定的号召力，人也比较聪明。他是家中最小的，全家人对他比较痛爱，父亲是一名老干部，但长期生病，后来病逝了。生前对在民中读高中的小儿子更是寄予厚望。但他比较好贪玩，有一次晚自习，不来上课，想和另一个同学一起下山上街去玩。晚自习前十分钟班主任到班查人数时，他们没有来，让同学带口信说身体不适，在宿舍休息，另一个同学在陪他。他们是想利用我到班这个时间，先离开宿舍，躲在校旁四川人建的小窑厂里，待晚自习老师上课后，再悄悄下去，下晚自习前再赶回宿舍。十分钟结束后，我没有马上去宿舍找他们，就站在教室外，往小砖厂方向看，因为那儿有一条山路可以下山。果然，一人探出脑袋偷偷往教室方向看，看见我后赶紧缩了回去。我既不呼喊他们，也不离开教学楼前，一直盯着砖厂方向。他们偷看了几次都没有走成，最后还是不声不响地，老老实实地走近教室，向我当面道歉并承认了错误。

这一次虽然没有对他们给予惩罚，但对他们触动很大，影响很深。

教师是人类灵魂的工程师，做学生的思想工作要将心比心，以心换心，经常换位思考，与他们做知心朋友。恰当的教育方式可以感化心灵，起到潜移默化的作用。

我的这位学生现在已经是某县司法机关的主要领导了。

支教老师对学生严管理，对自己也是严要求。

海安教育局对支教老师在教育、教学、管理以及遵守法律法规，尊重民族风俗习惯等等方面都提出了明确而具体的8条要求。每个支教老师都在海安与教育局签订《海安教师赴宁蒗支教协议书》，要求树立“为宁蒗人民造福，为海安人民争光”的思想，并以此作为支教期间的最高奋斗目标。

支教老师在海安教育局签订的协议书

宁蒗教育局对所有教师都有着严格的考核制度，每年拿出几十万元用于学年末教育教学考评奖励。除了高考、中考各科成绩排名外，其他年级，所有学科都要模拟中、高考形式，组织全县统测，交叉监考，统一阅卷，排出名次，以文件的形式下发各校。文件中明确规定了各优胜学科的奖金数额。高中只有宁蒗一中和宁蒗民中两所学校，高考文、理科各学科奖励只有第一，没有第二。

在发给各个学校的文件附件中，每个班级统测学科的总人数、人均分、县内排名、任教老师姓名，奖金数额，写得清清楚楚，一目了然。

我们支教老师当时都很年轻，精力充沛，能吃苦耐劳，又身在宁蒗，远离海安，没有繁杂事务牵挂，也没有家庭琐事缠身，一门心思管学生，抓教学，全身心投入到教育教学中，千方百计提高教学质量。

学年末的高考、中考以及统测成绩排名，不仅决定了教师的全年奖金，还直接影响着履职考核、评优评先，职称评定等等，如果学科成绩不是全县第一名，其他则一切免谈。

我们第一批高中支教老师中有好几个人1993年已经达到评审中学一级教师的履职年限，江苏的评审时间是每年的下半年，因暑期来宁蒗支教，就不得参加当年在江苏的职称评审了，而云南的评审时间是每年的上半年，支教老师错过了1993年的评审机会。1994年理应参加云南上半年的职称评审，宁蒗方面认为我们应该先拿出成绩后再评聘。只好等到1995年上半年，根据各人的教学成绩，符合条件的才可参加。这样我们的职称评审，比相同条件的其他海安老师整整晚了两年。

制度约束行为，措施催人奋进。

有一位支教老师，一个班每周早读、正课、晚自习加起来折合十九节课，还嫌少呢。大家都是争着抢着要课。当然，支教老师不辞辛劳要求多上课而不是单纯为了区区几百元的奖金，说到底，还是事业心和责任感，是为“海安人民争光”责任鞭策着。大家都清楚，民中的“三照顾”招生政策，影响着学生的整体水平，有的学生单科成绩只有个位数。要想把他们送进大学校门，任务是多么的艰巨。

利用节假日批改试卷

我班上有个学生，他爸爸原来在宁蒗任县委主要领导，后调到丽江地区。他随爸爸去丽江，在地区中学文科班读书，已近高三，家长担心他考不上理想的高校，是继续在地区中学读高三，还是送到宁蒗民中住校读高三？为此，专门召开了家庭会议，家人又担心民中的海安老师是第二轮支教的最后一年，可能有松懈思想。他大哥原来在民中与海安老师共过事，深知海安老师的教学态度和负责精神，力挺弟弟回宁蒗民中住校读高三。

在海安支教老师的精心教导下，该同学勤奋苦读一年，终于考上了理想的大学。

海安支教老师教学态度严谨，认真负责，民中的教学质量一年比一年好，高考录取率一年比一年高。慕名来插班复读的、从外地转来求学的，民中高中部每班都六十多人，直至教室实在挤不下为止。

支教老师教得认真，民中学生学得勤奋。

宁蒗民中的晨读令人啧啧称奇，每天的黄昏读又是一道靓丽的风景。原来民中的学生晚餐后，不是在宿舍吹牛就是在外面闲逛，没有充分利用好上晚自习前的这段时间。我们要求学生晚饭后处理完个人事务，抓紧时间读书学习，同学们很听教，逐渐养成了晚自习前自觉读书的习惯。

每天晚餐后，我们只要走出江苏院，站在台阶上，极目远眺，可以看到漫山遍野到处是捧着书本读书的民中的同学们，形成了一道夕阳余晖下的靓丽风景线。

宁蒗民中的学风越来越好，录取的学生越来越多。

一九九八年宁蒗民中考取高校的部分同学名单

每位支教老师都为“九连冠”作出了重要贡献，辛勤的付出取得令人满意的成绩。

1998年暑期开学后，第二轮同去宁蒗民中支教的一位老师，从海安寄了一份《海安县1998年高考数据分析》给我。海安全县12所完中，文科高考政治成绩海安中学最高，人均89.05分（高一录取时都是全县中考尖子生），曲塘中学次之，应届人均85.24分，处于第三名的学校人均80.28分，位于第四名的学校人均79.50分，海安最低的学校应届生人均为75.73分，当年高考政治成绩全国人均77分。我教的高考政治成绩人均80.58分，如果放在海安来比较，可以位列第三。其他学科估计也毫不逊色。

一九九八年海安高考数据分析

宁蒗民中毕业后在昆明读书的学生都知道我还留任。1998年年底，我班一个学生从昆明打电话到江苏院，向我借钱缴考试费。电话里他对我谈了家庭情况，自留山上砍的树卖给战河纸浆厂，没有拿到钱。原来宁蒗县委、政府想让老百姓脱贫致富，在战河办纸浆厂，可工程还没竣工，1998年特大洪灾，国家禁止长江流域砍伐林木，纸浆厂还没投产就停建了。他没有钱，很为难，最后想到了班主任。我们师生关系很好，他是班上的劳动委员，工作勤恳踏实，认真负责。

当时民中学生宿舍无专人管理，男生宿舍走廊和楼梯上的路灯经常损坏，学生夜里大、小便不方便，有的同学就在楼梯拐角处方便。轮到我们班的同学值日，他都主动与值日同学一起，打扫、冲刷。在他的带领下，我们班的卫生检查都是一次性过关，他为创文明班级做了较大贡献。我毫不犹豫就下山去邮局，汇钱给他了。

该学生本科毕业后还读了研究生，招录在某州委宣传部，现任办公室主任。2014年我去西双版纳旅游，经过他工作的城市时，我们再次相聚，师生握手拥抱。他要打卡还钱，被我拒绝，师生情谊无价。

支教教师不仅仅是抓课堂教学和单纯的知识传授，还特别关心同学们的身心健康，确保学生全面发展。

宁蒗民中每年有两大赛事，一是秋季运动会，二是以班级为单位的元旦登山比赛。

如何让有体育特长和对体育活动有兴趣的同学，充分发挥他们潜能，并让他们觉得不仅是个人在比赛，是孤军奋战，而是身后有强大的班集体，有全班同学的鼎力支持。

文科班是一个整体，一人得奖，全班光荣，班级获奖，人人有份。班级的荣誉靠大家，靠我们每个人的共同努力，只有共同奋斗，人人参与，个个出力，齐心协力才能赢得胜利。我们的口号是：为自己争气，为班级争光

我们班的同学积极报名，做到每个项目都有人参加。没有比赛任务的，根据各自的个性特点，分成若干服务小组。

有点文笔功底的编入宣传报道组。

做事认真负责的编入茶水供应组。

手勤眼快踏实做事的编入安全保卫组。

平时嗓门较大活泼好动的编入啦啦队。

两天的运动会，赛场上到处有我班同学们的身影。分工明确之后，人人有事做，事事有人做，获奖消息一个接一个，令人激动不已。

元旦登山比赛，更加精彩。发令枪一响，满山坡都是争先恐后拼命往山顶冲刺的学生，有的学生能一口气奔到山顶。先到山顶的男同学，签到后再冲下半山腰，死拉硬拽着同班女同学，全部到顶获得名次后，大家兴高彩烈，欢呼雀跃。场面让人终生难忘。

民中高十七班同学1995年元旦登山留影

民中高二十九班同学2001年元旦登山留影

海安老师在支教期间得到了宁蒗县委、政府、教育局和学校等各方面的关心和照顾。

我们首批高中支教老师一到民中，就住进了专门为海安老师刚刚兴建的“江苏院”，每户一套，三室一厨，住宿条件比本地老师都要好。后来为了解决我们有事与老家联系，去邮局打电话，有时打不通的困难，学校出面专门为“江苏院”安装了固定电话。学校尽一切可能为海安老师解决生活中的难题，还划出地块，让支教老师种植蔬菜，解决下山买菜难问题。

县政府还拨出专款，组织海安老师利用节假日游玩泸沽湖，游览大理洱海、丽江古城和玉龙雪山等名胜古迹。

宁蒗县政府、教育局组织的支教老师外出旅游留影

在宁蒗民中支教期间，有一件事印象深刻。

1996年2月3日下午19:14分丽江地区发生7.0级大地震，宁蒗也受到不同程度的影响。我们和学生们一样，住宿在临时地震棚里好长时间，但教学活动和生活方面都没有受到大的影响，学校和我们师生得到了各级政府和企业家们的关心和帮助。亲手缔结“宁海合作”的原宁蒗县委书记、云南省司法厅厅长阿苏大岭心系我们海安支教老师，指派专人，从昆明到宁蒗看望慰问我们，并给每个家庭送来800元慰问金。慰问金都是司法厅工作人员个人捐赠的，800元在当时不是个小数字，比我的月工资还多。我每个月的工资包括职务工资226元，津贴97元，午餐及各项补贴167元，奖励工资80，教龄补贴5元，知识分子浮动16.5元，云南支教加四级工资37.5元，边疆干部补贴20元，高原严寒地区三项补合计130，总计779元。这些慰问金寄托着阿苏大岭厅长及省司法厅全体同志的真情厚意。当省司法厅的同志把慰问金送到我们支教老师的手上时，大家都激动不已。永远激励着我们克服任何暂时困难，增强了为宁蒗人民造福的坚定决心。

支教八年，宁蒗是我的第二故乡，民中是我永远的家，令我终生难忘！