<p class="ql-block"> 教是研之基础，研乃教之利器。 教研是老师们最好的成长方式之一。为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步；为了提高教师的业务教学能力，促进教师专业化成长，桂平市木根镇德华小学2022年春季期开展了全体教师公开课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 学校领导对教研工作非常重视，开学初就开始对这学期的教研工作进行了计划和部暑。3月14日学校召开了教学工作会议，在会议上黄校长宣布从3月份中旬开始进行全校教师公开课活动，要求全体教师都参与上课、听课、评课活动。黄校长说明了这次教研活动的目的和意义并希望全体教师团结协作，真抓实干。郑副校长在教学业务会议中，对教研活动工作做了具体安排，要求全体教师按照学期初制定的工作计划，以“课堂教学展风彩，互听互评共成长”为教研主题，开展了本学期教研活动。</p> 走进课堂 <p class="ql-block"> 韦老师执教六年级下册《那个星期天》，执教过程中，她思路清晰，教学目标明确，做到既整体把握了教材内容，又抓住重点句段，渗透了课文写作的方法及文章所表达的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 覃老师执教五年级下册巜青山处处埋忠骨》一课，她精心的教学设计，特别是恰如其分的问题引抛，使课堂上时时碰撞出智慧的火花，充分展现出教师在探索新型教学模式上所作出的积极与努力。</p> <p class="ql-block"> 郑副校长有熟练的课堂管理技巧，有佷强的课堂调控能力。他根据低年级学生注意力不持久的特点，采用了多种形式的教学方法，还设计了符合教学内容的小游戏，寓教于乐，使学生学得轻松愉快，又更好地巩固知识。</p> <p class="ql-block"> 李老师是一位刚走上讲台的顶岗实习老师，可是已有扎实的教学基本功和顺熟的教学技能，本节课李老师上的是四年级下册《绿》一课，她在指导学生有感情朗读方面做得非常到位，从节奏、语速、轻重音，体现感情等方面进行指导训练，学生们也收到了较好的效果。非常值得老师们学习。</p> <p class="ql-block"> 吴老师是一位非常有经验的老教师，对教学的热情一点儿也不亚于青年教师。本节课吴老师利用教具，使学生直观地感受圆柱体转换成长方体的过程，从而引导学生从长方体计算公式探索推理出圆柱体计算公式，化难为易。</p> <p class="ql-block"> 黄校长精心地进行教学设计，板书精妙，教学中使用了直观演示法，引导总结法，游戏学习法都使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 卢老师亲和力极强，善用鼓励性语言，与学生们进行互动，师生配合默契，学生学习热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 李炳连老师也是一位顶岗实习老师，她善于学习，提高很快，本节课李老师遵从数学课讲练结合的特点开展教学，坚持了以学生为主体，教师为主导的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 李云芳老师上巜海底世界》这一课，李老师抓住重点设计问题，引导学生带着问题去读书，使学生在读中理解，并利用课件图文结合，激发兴趣，学习效果更好。</p> <p class="ql-block"> 李书强老师执教的数学课，讲、练、评结合，由浅入深，总结学法，使学生对所学知识一步一步得到巩固。</p> <p class="ql-block"> 卢岚老师的数学课给学生充分的练习机会，从练中发现问题，然后解决问题。</p> <p class="ql-block"> 詹老师执教一年级下册《要下雨了》一课，教态自然，语言和蔼可亲，利用多媒体图文结合，更能激发低年级孩子的学习兴趣。还指导学生进行分角色朗读，培养有感情地朗读。</p> 评课交流 <p class="ql-block"> 学校领导每周组织召开教研会，对本周所上的公开课进行评课活动。会上，首先是上课老师阐述了自己的教学思路，反思优点及不足之处。同时每个听课的老师们畅所欲言、各抒己见，大家积极发言，表达自己的收获以及以后的课改方向，也为上课老师提出了自己的建议，让每个老师都充满了收获。</p> <p class="ql-block"> “是故学然后知不足，教然后知困。”此次教研教改活动为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长。教师们纷纷表示受益匪浅，下定决心在工作中严格要求自己，努力从全方位提升自己。可以说我们辛勤的劳动是值得的!让我们一起在探索中不断前进。</p> <p class="ql-block">主编:黄满荣</p><p class="ql-block">文字:卢艺芳</p><p class="ql-block">照片:全体教师</p><p class="ql-block">审核:黄满荣</p>