今天浏览微信群欣喜地发现了长春南关区“五老”庞文双先生这封写给小学生家长的信，信的内容不长，以名人教子故事引入，分析现状，鞭辟入里，切中要害；教人方法，娓娓道来，语重心长。相信对学生家长和即将成为学生家长的人们具有一定引导意义。以下便是信的原文（个别地方略有改动）：<div><br></div><div> 因多年没有与儿童接触的机会，童言童话近乎绝版。所以，本想给孩子们写信而失去了同声传递的能力，只好给孩子们的家长写封信，以表节日心声。</div><div> 值此有幸翻到新文化运动的先驱、著名教育家胡适写给他孩子的信，很值得我们研读、借鉴和共勉。信中写道：“我养育你，并非恩情，只是血缘使然的生物本能。所以，既然我无恩于你，你便无须报答我。反而我要感谢你，因为有你的参与，我的生命才更完整。我只是碰巧成了你的父亲，你只是碰巧成了我的女儿或儿子。我并不是你的前传，你也不是我的续篇。你是独立的个体，是与我不同的灵魂。你并不因为我而来，你是因对生命的渴望而来。你是自由的，我是爱你的。但我绝不会以爱之名，去掌控你的人生”。胡适爱孩子，和我们是一样的，不一样的是不刻意去掌控孩子的人生。<br> 相比之下，我们有些家长却不同，不但努力掌控人生，甚至还达到了登峰造极的地步，几乎每天都在给孩子搞顶层设计，学习成绩的变化就是家长情绪的晴雨表。专家告诉我们，专注力和作业的工整度，才是家长关心的聚焦点。因为它反映孩子的学习态，小学生的99分、100分儿，只能说明当下，而决定未来的恰恰是文明和态度，跳楼的孩子可不都是学习差的，有的甚至出类拔萃，可惜的是心智及性格模板出了问题，而工程师恰恰就是家长。<br> 对孩子的正确做法应该是宽严适度、管放结合。可归纳为“五不惯”“三不管”。“五不惯”：一是不讲规矩，不能惯。天老大，我老二，无论牌咋出，我得是王炸；二是不干家务，不能惯。自己的路自己走，搀扶的门票，永远不属于你；三不敬长辈，不能惯。不敬父母不可怕，可怕的是将来不知道出处；四是自私自利，不能惯。好吃的吃独食，撑坏了永远治不了；五是哭闹过分，不能惯。向非礼妥协，获得的是永远的无理取闹。“三不管”：一是孩子自己能做的事儿，不要管；二是孩子合理的选择，不要管；三是孩子的秘密，不要管。要把孩子琢磨透，首先要把自己研究明白。让孩子说文明话，你就不能张口仨×号；让孩子集中精力学习，你就不能两口子吵起来没完；让孩子别恋手机，你得先放下。苏格拉底说，“认识自己的无知是最大的智慧”，正如孔子所说，“胜人者有力，自胜者强”。这就是说，我们做家长的不但要有自知之明，还要锻造战胜自己的能力，用理智立德树人，孩子的希望就是现实。<br></div>