秀读写特色作业展语文综合素养——平邑县实验小学承办驻城组小学生四年级语文读写特色作业秀作业展评活动

平邑县实验小学主校区郭玲

为落实国家“双减”政策，切实减轻学生作业负担，促进学生身心的健康发展。平邑县教育体育局教研室发布《关于组织全县小学生综合素养评选活动的通知》。 　　2022年6月3日由平邑县教体局主办、平邑县实验小学承办的驻城学校小学四年级语文读写特色作业秀展评活动在平邑县实验小学顺利举行。 　　本次评选活动面向全县四年级学生，通过纸质方式参赛。为圆满完成本次素养评比活动，平邑县实验小学本着公平公正客观的比赛原则，根据县教体局要求制定出了详细的活动实施方案。 评委组老师秉持公平公正严谨的态度，从专业角度严格按照评分标准为每一幅作品打分，按照规定比例评选出本次活动奖项。校领导出席参加本次展评活动。 　　冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；当文字和画笔遇到孩子们，便有了一份份无与伦比的特色作业。 “语”你共读经典共享成长 　　同学们以书为媒介，用“童眼观世界”，他们与“好书”为伍，尽情徜徉在“悦读”的海洋中。《红楼梦》、《骆驼祥子》等中国优秀名著让他们每日都书香满怀。 “语”你一起领略诗歌之美 　　有一种成长叫幸福——多姿多彩。同学们带着自己收获和成长，用文字和画笔秀出读书积累成长足迹。 “读”抗战佳作传承红色基因 　　幅幅匠心，亮点不断。只有想不到的，没有做不到的！异彩纷呈的展示内容、独具创新的展示方式，让我们耳目一新。 “赏”课本佳作妙手巧延伸 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”书，处处可见，书香，处处可闻，画，添砖加瓦。阅读丰富了孩子们的知识，绘画给孩子们的生活注入了斑斓的色彩。 “得”单元习作学得习得用得 　　习作教学中努力保护孩子的写作兴趣，科学、有效、适量地引导学生去习作。从积累到自创，让孩子们真正做到观察生活，用文字和画笔记录生活。以我手写我心，以我文抒我情。 “广”读润泽生命丰盈灵魂 　　那一幅幅精致的语文读书特色作业让我们看到了他们在阅读中的思考和飞扬的童心。边读边写，又读又画，阅读与绘画为他们的成长添上了一抹最靓丽的底色。 “泛”读书了解异域文化风情 　　走进外国文学名著，了解异域文化风情。《海底两万里》、《十万个为什么》等外国佳作让他们每日都以书为伴。 　　读写特色作业秀有的浓缩了整本书的内容，有的对所学课文再加工创造，有的对习作展开思索。孩子们认真地读书中的内容，领悟书中的思想，边读边联系自己的思考，关联自己的生活实际，感悟心得水到渠成。 　　此次语文读写特色作业秀展评活动内容丰富、精彩纷呈，再现了孩子们丰富多彩的读书学习生活，处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱。 　　此次活动的开展更是进一步全面提高了我县小学语文学科综合素养，为学生们提供了一个锻炼自我、交流学习、展现才华的机会，也为师生搭建了一个互相展示、交流和学习的平台，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。