<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》中指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。</span></p> 活动的发起 <p class="ql-block"> 疫情当前，孩子们居家网课之余，为培养孩子们的生活实践能力，学会分担家务的劳动意识以及担当家庭的责任感，海阳二小特举行“学会分担，学会成长”劳动技能分享活动，进一步推动养成教育的深化。我们一（1）中队积极响应学校号召，以多种形势开展了劳动技能大比拼活动。</p> 劳动一瞬间 <p class="ql-block"> 爱劳动的人必定是会思考、有恒心的人。看！孩子们在思考如何扫地拖地、如何折叠衣物、如何收拾书桌、如何收拾碗筷......劳动的过程需要思维的参与，在劳动中思考，在学会后坚持。劳动育人，正是如此！</p> 劳动欢乐时 <p class="ql-block"> 孩子们从看着做到学着做、从不会做到做得有模有样。在一遍又一遍的“失败”中，他们寻找到干活儿的技巧，在一次又一次的“成功”中，他们体验着付出与收获的快乐。怀着感恩与包容之心享受劳动的过程，同时又分担长辈们的家务劳动，孩子们便觉乐此不疲！</p> 劳动是美食 <p class="ql-block"> 孩子们在厨房里忙碌着，学习洗菜择菜、炒菜、做馒头......这些饭菜不止于食材，迎面飘来的香气里，每一缕都充满爱和满足。</p> 劳动是美景 <p class="ql-block"> 劳动是快乐的事情，也是美丽的风景，既然这么美好，同学们当然要用神奇的画笔把它记录下来，让我们永久珍藏吧！</p> 劳动感悟 <p class="ql-block"> 每一份劳动都值得尊敬，每一次感受都是生活中跳动的音符。美好的生活需要劳动去创造，关于劳动，孩子们有自己的体会和感悟。</p> 教师寄语…… <p class="ql-block"> 劳动教育是新时代背景下党对教育的新要求，也是中国特色社会主义教育制度的重要内容。</p><p class="ql-block"> 本次家庭劳动实践是我们的初尝试，但家长和孩子们积极踊跃地参与，让我们非常感动。这也充分说明教育不仅仅是书本，更是生活中的点点滴滴，劳动不仅仅是一次活动，更是日日的坚持，它会像沃土，滋养着孩子们的成长。</p><p class="ql-block"> 我们会继续落实和推进劳动教育，使之融入学生生活，助力学生成长，实现学生全面发展！</p>