<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”政策，实现语文课堂教学提质增效，加强学校作业管理，提高我校语文教师作业的设计与研究能力。根据文昌市教育研究培训中心关于小学语文学科作业设计校本培训工作安排，结合我校实际，特开展小学语文“课堂提质增效”暨“语文学科作业设计”校本培训。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月2日下午，培训活动在会文中心小学五楼多媒体教室举行。</p> 签到 <p class="ql-block"> 参加本次活动的人员有：文昌市研训中心林尤雄副主任、会文中心小学冯青翠校长、陈燕副校长及会文镇全体语文教师。</p> <p class="ql-block"> 在主持人陈燕副校长的发言中，我们迎来了研训中心林尤雄副主任带来的教学研究课。</p> 教学研究课 <p class="ql-block"> 林尤雄副主任带着四（1）班的同学们一起走进统编版四年级下册第八单元《宝葫芦的秘密》。</p> <p class="ql-block"> 在课上林尤雄副主任紧扣单元要素，引导学生通过读一读，想一想，说一说、演一演等形式对学生的学习成果进行了展示。林尤雄副主任教学评练一致、关注全员，极大的调动了学生课堂参与的积极性。</p> <p class="ql-block"> 第二节课前，林尤雄副主任和同学们进行了有趣的课前律动。</p> <p class="ql-block"> 创编故事的环节，四（1）班同学们积极勇敢的展现着自己。</p> <p class="ql-block"> 林尤雄副主任的课堂为参训老师展示了优质课堂所蕴含的知识营养和文化内涵，为构建高效课堂起到了示范引领作用。</p> <p class="ql-block"> 台上精彩纷呈，台下老师们也认真聆听并记录着。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，老师们也纷纷发表了各自的感言，既有不约而同、大方真诚的称赞，又有客观求实地提出疑问。大家在交流中进行思维碰撞，在学习中提升自我。</p> 讲座 <p class="ql-block"> 接着林尤雄副主任为大家带来了主题为《课堂增效，实现“双减”保质》的专题讲座，分别从领会“双减”政策导向、规范“双减”教学行为、优化课堂教学策略这三大方面展开交流。</p> <p class="ql-block"> 林尤雄副主任还在报告中指出：作业设计是作业评价的关键。教师要精心设计作业，做到用词淮确、表述规范、要求明确、难度适宜等方面进行了细致讲解。让老师们对“双减”政策下的作业设计和批改产生了诸多新的想法。</p> <p class="ql-block"> 林尤雄副主任的精彩报告让我们意识到作业设计的重要性。我们会积极落实“双减”政策，在课堂上、作业设计上用足心思、下足功夫，努力提高教学质量，真正做到“双减”减量不减质，增效不增负。</p> <p class="ql-block"> 林尤雄副主任的讲座主题鲜明，干货满满。老师们专心听讲，认真做笔记。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 讲座结束后，冯青翠校长为本次活动做总结发言。</p><p class="ql-block"> 首先，冯校对林尤雄副主任的到来再次表达感谢，对林尤雄副主任的理论和实践相结合的培训也提出感谢。</p><p class="ql-block"> 其次，冯校叮嘱所有教师们必须要研读课标，强调要珍惜每次学习的机会，只有不断学习才能有所收获有所进步。</p><p class="ql-block"> 心在哪里，收获就在哪里。我们的能力有限，但是努力是无限的。教育是一项良心工程。所以我们的老师只有用心用情，用智慧，尽心尽力尽责。才能把我们的孩子给教活。冯校的用心叮嘱也留在了在场每位老师的心中。</p><p class="ql-block"> 最后，冯校要求全体参训人员要勤学、好问、善思，改进工作作风，在教学质量提升上花大力气、下狠功夫。</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。作业设计，道阻且长，但我们会文全体小语人定会且学且思，行而不辍！</p><p class="ql-block"> 培训虽短暂，但学习和思考还在。相信老师们一定会化心动为行动，焕发出慧美团队的新风采、新活力！</p> <p class="ql-block">摄影：吴秋婵、吴春娜</p><p class="ql-block">编辑：吴春娜</p><p class="ql-block">审核：陈燕</p>