为学习推广南通先进的管理经验，从初高中衔接角度研讨促进“县域普通高中振兴”的措施，发挥名校长工作室的示范、引领、指导和辐射作用，2022年6月2日15：00，县名校长工作室（一）在我校开展了以“县域普通高中振兴计划观照下的校长视野”为主题的研讨活动。 工作室成员韩双介绍海安市曲塘中学先进管理经验，分享赴曲塘中学跟岗学习的心得：校园安静但不乏活力，师生务实而充满精神。首先他用一个字概括曲中的教学：实。他被曲中人务实、朴实、踏实的工作作风所打动。他从一张作息时间表开始逐一展现曲中风貌。然后介绍了曲中的教育管理，精细有序，得法高效，领导率先，老师奉献。接着展示校园文化建设方面的成果。最后用“一个乡镇高中，一本率达78%，实属奇迹!为什么这样的乡镇高中如此成绩？”疑问的方式结束报告，引人深思，发人深省。 <h5>工作室成员韩双分享海安市曲塘中学跟岗学习心得</h5> 接着从初高中衔接角度，初中、高中校长分别交流自己在“县域普通高中振兴”方面的思考与做法。 工作室领衔人、滨海县东元高级中学校长陈国祥同志作《县域高中质量提升的校长视野》讲座。陈校长首先从宏观政策方面解读了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》《普通高中学校办学质量评价指南》《中国高考评价体系》《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（也称“双减”政策）等文件。接着陈校长提出校长应从三个方面着手。<br>一、向“内”聚焦。聚焦课堂教学，聚焦作业管理，聚焦有效教研。<br>二、向“外”拓展。1.初高中衔接，条中做法和洋思经验值得借鉴；2.共同体建设要基于共同关注问题，资源共享，共同成长；3.引进高校资源，整合社会资源，用项目推进学校高品质发展。<br>三、向“心”激发。教育是真诚、善良而有智慧的人从事的感动人的事业。校长要把话说到师生的心里去，要有意味地言说教育的理想情怀。 <h5>工作室领衔人陈国祥校长作《县域高中质量提升的校长视野》讲座</h5> <h5>工作室成员交流研讨</h5> <h5>工作室顾问张似东科长对工作室提建议</h5> 行是知之始，知是行之成。专家引领，同行共研，碰撞出思维的火花，沉淀出学术的价值。“独行快，众行远”。通过此次研讨，大家更加明确自己的角色定位，明晰普通高中教育振兴行动的目标任务与行动措施。