<p class="ql-block"> 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。为了提高我校教师的专业素质，把握学科教育特点，五月中旬在学校教研室的指导下分学科举办了学习新课标，促教师成长的活动。</p> 语文组新课标研读 <p class="ql-block"> 低段语文教研组长王姗姗老师组织低段教研组的教师学习了小学《语文课程标准》。她从识字写字、阅读、习作几个方面，联系自己的实际教学，对老师们进行深入浅出的培训。她强调，低年级识字教学是重点；中高年级，阅读教学中对学生能力的培养是重点；低年级的写话、中高年级的习作教学，一定要让学生写完整的话，用好标点符号，运用日记助力习作，轻松批阅作文。</p> 数学组新课标研读 <p class="ql-block"> 低段数学教研组长李凤仙老师对《数学课程标准》进行了解读。为使老师们贯穿全套教材，打通知识之间的内在联系，此次课标解读，她从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施建议四个方面进行，随后对数学的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域进行解读，并能结合教学事例，生动浅显地进行讲解。</p> 艺体组新课标研读 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 艺体组的各位备课组长，从课程价值、课程目标、分级标准和实施建议四大方面入手，引导老师们对各个学科的《义务教育课程标准》进行了系统的阅读和探究。同时，通过对照课标探讨课例的形式，指导老师们如何在教学设计和课堂教学中参考课标来实施更有效的教学。</p> 信息技术教研组新课标研读 <p class="ql-block"> 信息技术组的两位老师精心研读课标原件，结合现行的教学实践，做好反思和心得体会。在今后的教研活动中，他们将进一步加深对新课程标准的理解，更加明确学科课改教改方向，争取为后续全面落实新课标打下坚实基础。</p> 科学组新课标研读 <p class="ql-block"> 课程标准是教材编写的基准，是老师们了解教材，熟悉教材的指挥棒。新版科学课程标准改版后，科学教研组的姚老师和田老师对新课程标准进行了学习。了解对新课标中的一些新要求，新理念</p> 道德与法治教研组新课标研读 <p class="ql-block"> 姜丽老师从自己所教学科实际出发，从课程总目标、学段目标、本册内容标准中明确方向；从教材的编写体例、编写特点及内容的立体式整合等方面深入研读了《道德与法治课程标准》，收获满满。</p> 学习体会 <p class="ql-block"> 老师们认真学习，认真做好笔记，认真撰写心得，字里行间都是对“课程标准”的思考，并积极提出自己在教学中遇到的问题，通过相互间的经验交流，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 通过学习我们明确了课程标准对于教学的重要意义，意识到了课程标准在教学中的重要地位。心中有目标，方能行更远。只有牢固树立目标意识，才能构建高效的课堂。学校开展此次学习课标活动，旨在提升教师教育教学理念和专业素质，我们每一位老师会积极引导学生开辟新天地。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教研路上，有你有我，不断前行。</p> <p class="ql-block">图片提供: 各教研组</p><p class="ql-block">撰稿: 周利新</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">审核: 季维静</span></p>