【铸正教研】让线上教学“活”起来，让线上课堂“趣”起来——颍川路学校第五周线上教学总结

颍川宝红

这是自疫情以来的第五周网课，颍川路学校的全体师生在本周进行了趣味多样的教学活动，一系列的教学活动有条不紊的开展着。活动分为教师活动和学生活动。 教师线上课堂展示 　　为了展示我们五年级优秀教师网课的教学魅力，我们推选出优秀教师刘晓金、王晓丽进行了线上优质课观摩活动，采用钉钉联播的方式进行。闫校长带领年级组的所有老师走进线上课堂，参与听课评课活动。 　　本次活动取得了非常好的效果，老师们相互学习，取长补短，两位老师的授课效果得到大家的一致好评。 学生多姿多彩的活动 　　五年级级部各备课小组紧锣密鼓的部署各项教学活动，争取让孩子们感受到课堂的趣味性，让网课充满生命力。 　　 　　在大家的共同努力下，教学活动整体比较满意，教学过程比较流畅，教学效果非常明显，老师们认真布置好每一项活动，学生积极主动的参与到每一项活动中，取得了非常好的效果。 　　早读课，我们依然用钉钉视频会议的形式督促学生按时起床，端坐在桌前读书，打开摄像头，通过教师领读、学生自读、学生举手或教师点名读的方法，确保早读效果，还可以在早读检查背诵和默写，比较方便。在线课堂可以让学生打开摄像头以及举手、打开话筒发言进行互动，通过递粉笔让学生成为“小讲师”为同学们分享讲解自己的思路，学生参与的积极性很高。 （一）我是一名小小解说员 五年级同学用热情洋溢的视频介绍了我们颍川路学校，字里行间表达了对学校满满的自豪感。 （二）我来给你讲笑话 五年级同学通过网络搜集，把自己喜欢的笑话录制成视频，然后在小组内，班级群里进行分享，大大的提高了说话的幽默感，学习丰子恺先生的行文方法，感受大师的魅力，并在实践中加以运用，此项活动取得了非常好的效果。提高了同学们语言运用能力。 （三）开展作文竞赛活动 主题内容围绕弘扬抗疫精神，可以选用参考题目，也可以自拟题目，自选角度，体裁不限，叙写事迹，抒发感想。作文中要联系生活实际，讲述发生在身边抗击新冠肺炎疫情的感人故事，讲述在抗疫过程中的所见、所思及感悟和成长。参考题目：1.“疫”路成长；2.微光；3.我的网课生活；4.你是最可爱的人；5.最美逆行者。 （四）端午节“动”起来。 　　我们的手抄报出炉啦！ （五）防疫线上知识问答竞赛。 （六）六一“看”起来！ 　　学校非常重视同学们的全面发展，孩子们足不出户，宅在家里也能发展爱好，一起创造充满活力、充满快乐、丰富多彩的线上课堂！ 　　对于在活动中态度端正、表现优秀的同学及时肯定和表扬，号召大家向他们学习。对于不听课、不提交作业的同学必要时联系家长，了解情况，鼓励所有积极参与线上学习，确保不掉队、跟得上。 　　在活动进行完之后，教师提前发起在线直播或在线课堂进行屏幕共享，让优秀作品进行展示，同学们更加有成就感，并让同学们评价谁录的好，好在哪里，本项活动增加了学习的趣味性，也充分调动了学生的积极性。 　　第五周的线上学习任务顺利完成，我们取得了非常好的学习反馈。 当然我们在积累一定的教学经验的同时，对出现的问题也一直在反思:线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，如果没有家长的帮助，很多学生尤其是成绩较差、学习积极性欠缺的学生很难有质量完成网课。所以家校协作，家长当好‘助教’特别重要。不仅有如何进入在线课堂、拍照上传作业等“技术活”，还要督促孩子按时听课、写作业、订正等，帮助孩子保质保量完成线上学习任务。 　　目前我们已全部结束新课内容，开始紧张而有目的、有计划的准备复习环节。 　　让线上课堂“趣”起来，太阳已经升起在地平线上，照亮了我们城市的前方的路，照亮了我们的生命。我们不忘初心，期待重返课堂。 监制：张军伟审核：闫根义谢琰丽摄影：五年级全体教师编辑：谷宝红部门：颍川路五年级级部