“英”你精彩 “语”你同行——出头岭镇初级中学八年级英语教研组纪实

出头岭镇中心学校

线上

教学

学生

老师

教研

学习

英语

八年级

郭玉

研讨

抗击疫情，共克时艰。反反复复的疫情给我们的校园生活按下了暂停键，却挡不住我们成长和学习的脚步。为保障疫情防控期间线上教学效果，我校八年级英语教研组每周定期开展线上教研活动，活动聚焦于每周教学中存在的问题，以及下一周教学的重难点，切实有效地提高了线上教学的实效。线上教研活动由备课组长闻保玲主持，活动分为线上教学研讨、线上教学经验分享、线上教材研讨交流等环节，内容丰富，效果显著。

教研活动促提高

近日，我校八年级英语教研组全体英语教师进行了线上教研活动，围绕“怎样有效开展线上教学”展开了研讨。总体归纳如下：

1.认真备课，灵活运用教材；

2.详细解读，照顾全体；

3.借助媒体，创新教法；

4.资源共享，团结协作；

5.作业有针对性，不盲目，注重形成性评价；

6.落实双减，以人为本，快乐前行。

• 闻保玲老师： 网课让孩子们尝试了一种新的授课模式，虽然对孩子们的自觉主动性有了一定挑战，但却更加丰富了他们与时俱进、应对变化的能力。网课对我来说也是一种挑战，上课时尽量把所讲的知识都放到课里，让孩子们做全笔记，课上理解课后消化。希望孩子们能尽快适应不同状态下的授课方式，未来以积极和严格的态度要求自己，最终取得进步。

• 李慧明老师：线上教学应积极激发学生的学习兴趣，让学生乐于学而不是苦于学，学海苦旅应也是学海乐游；其次是引导学生多读多说英语，打开视野，有情怀才能站在更广阔的天地去体验感悟。

• 王艳茹老师：首先，为避免线上课堂满堂灌的情况，每位教师在学校的指导下，精心备好教案、课件，为开展线上网课做好准备。其次，线上教学，注重精讲，巧练，开展语音，连麦等互动形式，紧盯与学生互动状态，利用多媒体开展多样的教学活动，增加教学活动的趣味性，从而保障线上教学的高质量和有效性。

• 王丽双老师：课后增加课后回放课程，巧设作业层次，严格管理学生提交作业质量，做到精讲精练。并与家长和学生适时地进行线上交流和沟通，保障教学质量稳步前行。

集体听课  交流分享

八年级的英语线上课程由闻保玲老师和郭玉老师共同完成，郭玉老师负责新授课，闻老师负责习题课。为了提高学生学习效率，郭老师通过希沃白板软件，设置多彩的教学活动，吸引学生注意力，提高线上课堂效率。闻保玲老师凭借多年的教学经验，提纲挈领，针对重难点设计适量的题目，帮助学生巩固提高。

在主讲教师上课时，同组的其他教师也在同步听课，指出问题，交流想法，共同提高，

作业展示显风采

作业是学生学习的反馈，也是教学评价必不可少的部分。八年级组积极响应“双减”政策，同年级组共同备课，统一作业，控制时长，以减少学生作业压力。

创新形式提效率

由于线上教学，不方便日常练习测试，但现在学习的“宾语从句”必须要让学生通过练习多体会、多思考来掌握知识点的运用。郭玉老师灵活多变，利用问卷星APP制作线上问卷，在空中课堂实现师生实时互动，并在后台及时监控数据，通过数据分析，找到学生薄弱点，再击破、再巩固。这不仅让老师们得到了有效反馈，更提高了学生的良性竞争意识。

线上教研齐奋进，砥砺前行向未来。线上教学，教的方式在变，学的方式在变，研的方式在变，不变的是共克时艰的拼搏精神和教书育人的初心。自线上学习以来，我校英语组停课不停教，停课不停研，积极探究线上学习的有效途径，聚焦线上教学问题，深入开展教学研讨，老师们通过线上交流研讨学习，积极探究教学策略，极大地提升了线上学习的实效。以优质、高效的线上教学服务学生，实现了线上教研共成长，让“双减”有效落实，让“提质”真实发生！

撰稿 郭玉

初审 王久生 蔡红生

终审 孙华