<p class="ql-block ql-indent-1">为探讨在“双减”背景下优化课堂教学质量，提高教师素质，增强名师工作室引领、示范、辐射的作用，加强县乡镇教师的交流与沟通，促进我县教师专业化成长及教育教学能力的提升。2022年6月2日，孙元花初中语文名师工作室成员参与了琼中县教师管理培训中心举办的“2022年春季第二次送教下乡教学研讨交流活动”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走进黎母山中学的校园，春风拂面，绿树成荫，校道整洁，教学楼宽敞，图书阅览室，整洁雅致，具有浓厚的校园文化氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2日上午，孙元花老师在充分了解了黎母山中学学生学情的基础上，为我们带来一场精彩的示范课——《卖炭翁》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，学生基础薄弱，缺乏自信，孙老师就拉近自己与学生之间的距离；学生不明白“卖炭翁”标题含义，孙老师就引导学生结合课本注释解读；学生不愿意开口读书，孙老师就分析朗读技巧带领学生读书；学生不愿意结合课文分析人物形象，孙老师就搭建支架解读卖炭翁这个人物形象。孙老师总是能循序渐进，由简入难引导学生思考并回答问题，她的课堂总是那么游刃有余，学生不懂什么就教什么，因此，再沉闷的班级，课堂气氛也能够在孙老师的带领下慢慢活跃起来，课后他们班的语文老师很惊喜地说：“学生都能拿笔认真地做笔记了，读书的声音也这么洪亮！”这堂示范课让在坐的老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">示范课后，工作室相关成员和黎母山中学的老师们开始学习研讨，大家都纷纷称赞孙老师的教学有道，并指出乡镇学校目前面临的困境，以及如何做好中考备考冲刺的工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孙元花老师结合自身教学实际以及多年的初三教学经验向大家分享中考备考经验，围绕文言文、古诗词、名著名篇、作文进行分析，明确强调吃透教材、把握出题方向，加强试题的动态研究，为中考备考指明了方向，在场教师均表示收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乡村语文教学虽然“行路难，难于上青天”。但不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前；不怕你每天做一点点事，只怕你无所事事；不怕你的能力小，只怕你的态度不端正。接下来，我们工作室将继续发挥名师的引领、辐射、示范作用，为推动乡村教育振兴贡献自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">图文：孙元花初中语文名师工作室</p><p class="ql-block">审核：孙元花</p>