<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i><u> 故事名称《橘子，你好呀!》</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 尊敬的各位家长， 你们好!首先我代表小三班全体老师感谢大家一学期以来的配合!愉快的一学期结束了，孩子们在园为期一学期的学习也将告一段落，回忆起与孩子们的点点滴滴，有苦，有甜，也有乐，下面我们将对本学期开展的课程故事环节，向家长们做简单的汇报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、课程起源</p><p class="ql-block ql-indent-1">早点吃橘子的时候，孩子们在吃橘子之前兴奋的拿着手里的橘子，“你看我的橘子好大呀”!“我最喜欢吃橘子了”。“我家也有橘子的”.....孩子们的想法许许多多。于是我们开启了橘子的探秘之旅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动一:寻橘树，认橘子</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.找一找，看一看，摸一摸</p><p class="ql-block ql-indent-1">橘树长在哪里呢？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">带着这个问题，我们利用周末时间孩子在父母的陪伴下一起寻找橘树并认识身边的橘子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👫:“我在老家院子里找到了橘树”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👫:“我在路边看到一棵橘树，长很多橘子”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">👫:“我爸爸带我去果园，那里有很多的橘树。”</p> <p class="ql-block"> 橘子是什么形状的? 闻一闻橘子的味道是不是一样的？橘子有哪些种类？ 摸一摸橘子，看一看橘子颜色，比一比橘子的大小…… 孩子们把自己找到的橘子带回学校，大家把自己的橘子拿出来跟同桌的伙伴讨论起来。</p><p class="ql-block"> 👫“橘子圆圆的”。</p><p class="ql-block"> 👫“橘子闻起来香香的”。</p><p class="ql-block"> 班超说“我的橘子滑滑的，你们摸摸看。”</p><p class="ql-block"> 👫“我们的橘子都是黄色的，你看我的比你的大”。</p> <p class="ql-block"> 通过开展主题课，与孩子一起讨论橘子有哪些种类？让孩子进一步了解橘子的种类有哪些？</p> <p class="ql-block"> 2、剥一剥，尝一尝</p><p class="ql-block"> 橘子是什么味道的呢？小朋友都吃过橘子，那橘子里面是什么样子的？</p><p class="ql-block"> 为了探究橘子里面到底啥样，同时提升孩子们的动手能力，于是进行了自主剥橘子活动。</p><p class="ql-block"> 自己动手剥的橘子一定特别好吃哦，孩子们开始津津有味地品尝起来。</p><p class="ql-block"> 益坷说:“我吃到的橘子甜甜的”。 </p><p class="ql-block"> 依妍说:“我吃的橘子酸酸的”。</p><p class="ql-block"> 天翊说:“我吃的橘子也是酸酸的。”</p><p class="ql-block"> 龙润说:“我吃的橘子有点酸有点甜。”</p><p class="ql-block"> 大实说:“我吃到的橘子也是甜甜的，好吃。”</p> <p class="ql-block"> 我们发现橘子肉有一条条白色的线，老师告诉我们那是橘络。</p> <p class="ql-block"> 在剥橘子、品尝橘子的同时，孩子们不仅尝到了各种各样橘子的味道，也体会到了分享带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 活动二：创意橘子画</p><p class="ql-block"> 基于之前对橘子的讨论，我们了解到橘子的颜色、橘子的形状、橘子的种类，根据种类、成熟度的不同，可以是黄色，橙色或是绿色。我们班小朋友非常喜欢美术活动，一提起要画画，所有小朋友都欢呼雀跃。那么当然缺少不了美术活动。根据橘子我们设计了“创意橘子画”。</p> <p class="ql-block"> 看，这是我们用橘子皮做成的小动物</p> <p class="ql-block"> 活动四、玩转橘子</p><p class="ql-block"> 橘子可以做哪些有趣的游戏？</p><p class="ql-block"> 👫我们可以给橘子排排队，也可以把橘子叠高。</p><p class="ql-block"> 👫看我能把橘子叠起来了。</p><p class="ql-block"> 👫橘子可以拿来滚，我们一起玩吧。</p><p class="ql-block"> 数一数，通过点对应，给小动物送上相应的数量的橘子，在手口一致的点数中练习了点数的本领。</p><p class="ql-block"> 最后开展运送橘子比赛，孩子们玩得开心!</p> <p class="ql-block"> 幼儿在日常生活中玩到的游戏，运用到了设计“玩转橘子”中，更是体现了平时体育活动的充足与游戏的多样性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五、种橘树</p><p class="ql-block"> 为了满足孩子对橘树的好奇心，我们买了两颗橘子树，带着幼儿一起种橘树。</p><p class="ql-block ql-indent-1">怎样种橘树？</p><p class="ql-block ql-indent-1">准备好工具:铲子、小锄头和小水桶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">先挖坑，然后把橘树的根部放到坑里，再用泥土填好根部。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"> 把前面开展的每个活动过程记录下来，就形成我们的故事课程展示墙，让大家看了一目了然。</p> <p class="ql-block">收获: </p><p class="ql-block"> 本次课程故事，我们通过让孩子寻找橘树，认识橘子，到橘子皮手工绘画，橘子大变身，以橘子做游戏，再到种橘子树，不知不觉，幼儿园五大领域已无痕地渗透其中，孩子们在这样一个大的社会情境中学习着，体验着，收获着。不仅满足孩子们好奇心，激发孩子的想象力，更让孩子们的动手操作能力，探索能力都等到了发展。 </p><p class="ql-block"> 幼儿园教育指导纲要（试行）中提出:幼儿园的教育内容要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的实物，那么本次活动在孩子们的观察、品尝，画画、做做玩玩中开展课程，正是符合了纲要的要求。</p><p class="ql-block"> </p>