<p class="ql-block"> 六月骄阳，青春似火。二模考试的成绩已经出来，张校长和王永民主任带领着九年级全体老师在唤醒工作室开始了新一轮的分析与总结。距离中考仅剩20天，我们要充分利用这段宝贵时间，讲方法提效率，拼搏二十天，创六月奇迹！</p> <p class="ql-block"> 会议第一项，张校长针对本次二模考试成绩对接下来的教学工作给出指导方向。首先，接下来的二十天，我们自然要坚持不懈的抓边缘生，通过几次考试的成绩各位老师要明确有哪些学生在中考分数线附近徘徊，这些学生成绩不稳定更需要老师的关注和指导。第二，我们依旧要抓学生做题的细致性与规范性，努力提升学生的题能力。为什么有些学生会的题却写错了，答题卡写完了却不能得满分？学生失误而扣分是每个老师都应该重视的问题。有的学生在老师读题后就会写了，自己写的时候就不行，原因还是因为审题能力弱，读题不够细致。最后二十天，我们就应该抓紧学生审题能力提升。第三，最后这段时间我们要想方设法给学生提劲儿，鼓舞士气！让学生有冲劲有动力！各科老师一定要整体分析，想方法提升学生的总成绩，不能局限于一个科目的成绩，帮助学生成为更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项王永民主任发言，最后这段时间我们要提升班级稳定性，关注学生心理健康。对于后进生，我们要柔性管理，让他们感受到老师的关爱，帮助学生确立目标让他们有学习动力。</p><p class="ql-block"> 对于课堂表现不好的学生，要关心他们的心理变化，不能打击学生，要多谈心多鼓励打开学生的心结。建立良好的师生关系，有利于学生的心理健康，让学生在毕业季不仅能收获成绩，也收获满满的师生情意。</p><p class="ql-block"> 最后二十天的时间我们要稳定成绩也要提升成绩，抓好尖子生，提升边缘生，稳定后进生，让很多的学生考入自己理想的高中！</p> <p class="ql-block"> 会议第三项，任课老师与自己班级的学生面对面分析交流。</p> <p class="ql-block"> 各科老师给不同学生针对性的分析问题。有的分析答题卡，帮助学生分析失分点，给出具体的解决方法，学生审题习惯不好就要重视审题，计算能力太弱就要加强计算，也有学生写题速度太慢，老师给学生制定方案提升写题速度。</p><p class="ql-block"> 班主任是班级的主心骨，弋瑞娜老师给学生鼓劲：为自己的未来努力奋斗二十天，最后这些天不仅要用心更要细心，保证该得的分得到，老师相信大家都能做到更好！每位老师都在用自己的方法为学生加油打气。</p> <p class="ql-block"> 笑看人生高峰处，唯有磨难多正果。中考冲刺的擂鼓已经敲响，九年级全体师生都已鼓足斗志，各科老师团结合作，一定能带领学生圆满的完成最后二十天的冲刺！</p>