<p class="ql-block"> 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。 ——陈鹤琴</p><p class="ql-block"> 家长是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中最重要的角色，为了向家长展示幼儿在园的一日生活和学习情况，让家长更好地参与到孩子的学习生活中，助力成长，接下来让我们一起来看一看吧！</p> 一、班本课程：《瓶子奇遇记》 <p class="ql-block"> 瓶子是我们在日常生活中很常见的一种物品。生活中的瓶子形态各异、大小不一，蕴藏着许多好玩的秘密，具有丰富的教育资源。本期的班本课程，让我们与小三班的宝贝们一起，走进瓶子的世界。</p> 缘起 <p class="ql-block"> 根据主题《感官游乐园》课程以及“0瓶活动”中，请幼儿带看到孩子们对瓶子这么感兴趣，于是关于“瓶子奇遇记”的班本课程便开展起来了。我们和孩子一起走进瓶子的世界，一起观察瓶子的异同，了解瓶子的功能，和瓶子做游戏，用瓶子当乐器演奏乐曲等，不断丰富孩子们的经验，开拓孩子们的视野，体验探索的乐趣。</p> 瓶子大聚会 <p class="ql-block"> 最开始，我们发起了“瓶子大聚会”活动，孩子们和爸爸妈妈、老师一起收集了各种各样的瓶子。第一次班本活动，我们与所有的瓶子进行了一个见面会，看着琳琅满目的瓶子，孩子们非常开心。</p> 瓶子的结构 <p class="ql-block">咦，虽然这些瓶子形态各异，但是他们都有着一样的结构。</p> 有趣的声音 <p class="ql-block">集中教学活动《有趣的声音》中孩子们一起探索了瓶子和豆子发出声音的现象，一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block">我要装豆子！</p><p class="ql-block">我要装棉签！</p><p class="ql-block">我要装纽扣！</p><p class="ql-block">…….</p> <p class="ql-block">装好了，盖上瓶盖，摇一摇！</p><p class="ql-block">哇～原来不同的瓶子有不同的声音，装不同的东西声音也不一样哦</p> 打保龄球 <p class="ql-block">小鱼儿：我想用来打保龄球！</p><p class="ql-block">欣欣：好呀好呀！</p> <p class="ql-block">先把奶粉罐搭起来，要放在两个罐子的中间。</p> <p class="ql-block">拿上纸球，预备～～</p> <p class="ql-block">成功击倒！</p> 画瓶子 <p class="ql-block">元元：我和爸爸妈妈一起画了很好看的瓶子，你们看！</p><p class="ql-block">睿睿：我也画了！</p><p class="ql-block">我们一起来画一画吧！</p> <p class="ql-block">我的是紫色！</p><p class="ql-block">我要涂成粉红色！</p><p class="ql-block"><br></p> 和瓶子运动 <p class="ql-block">我想和瓶子宝宝一起运动起来！跳一跳、踩一踩吧！</p> <p class="ql-block"> 过去的5月，我们记录下了很多“瓶子奇遇记”，但与瓶子的探秘之旅还没有结束，小朋友们的脑袋里还有好多的疑问和兴趣点，所以，我们向前探秘的脚步不会停歇，会更加深入地走进瓶子王国，发现更多的奥秘！</p> 二、安吉游戏 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 泡泡在游戏中，利用剖面管引水，并通过调整剖面管的高度，将水成功引下来。</p><p class="ql-block"> 泡泡发现水流的很慢，在水龙头那的剖面管下架了一个水桶，把剖面管垫高，泡泡通过操作发现了水会从高处往低处流的特性，当发现中间段剖面管断开，水流无法继续往前时会出现水倒流的现象，泡泡通过仔细的观察找到水倒流的原因并能找到解决的办法：将剖面管垫高，成功将水引流进洞里。从幼儿一系列的表现中体现了他的初步探究欲望以及动手动脑寻找答案解决问题的能力。</p> 户外自主游戏—小山坡 <p class="ql-block"> 每天我们都会去户外自主游戏，这是我最喜欢的事情啦，快来看看我们的小山坡游戏吧！</p> END <p class="ql-block"> 因为沟通，所以信任，因为信任，所以美好，这次特殊的家长开放日，用云上的方式走近幼儿，感受幼儿园的活动，大胆地放手，真正地放心，回龙山幼儿园小三班愿和每位家长一起努力，共铸孩子美好未来。</p>