<p class="ql-block" style="text-align:center;">在孩子的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们努力成为一名追随者，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随孩子的目光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随孩子的喜好，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和孩子一起体验、创造、成长。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让孩子成为游戏真正的主人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让环境为教育助力。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展"，2022年6月2日下午，机关一幼（晨兴园）开展全园班级环创、卫生评比活动。</p> 观摩讲解促提升 <p class="ql-block"> 评比活动采取“观摩讲解”方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍环境设计方面的创设思路和成果。</p> 环创成果展风采 <p class="ql-block"> 每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节都是老师们精心设计👇，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧~~🚀✈️</p> 卫生干净保健康 <p class="ql-block"> 卫生消毒是幼儿园的工作重点。疫情防控常态化，严格消毒、卫生清洁工作，我们三位教师团结一致，从“心”开始，从“细”着手，清洁每一个角落，给孩子们一个安全舒适、干净卫生的环境。</p> 环境育人似有声 <p class="ql-block"> 幼儿园种植区是大自然的缩影，她不仅具有绿化幼儿园、美化环境、充满生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口。</p> <p class="ql-block"> 通过本次环境创设评比活动，老师们在观摩中得到了交流学习的机会，提升了环境创设的能力，更新了环境创设的理念。张园长对各班级环境创设亮点做出肯定，鼓励老师们要继续做到以“幼儿为本”，充分体现师幼互动，给幼儿创设一个丰富多彩、富有教育意义的、安全卫生的教育环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用。</p> <p class="ql-block">编辑：武晓婷</p>