<p class="ql-block"> “人勤春来早，奋斗正当时”。为了进一步规范本校学区六年级的教育教学和学生日常管理工作，让毕业班的教育教学工作做到有计划、有步骤地安排，避免盲目性，提高实效性，力求以最好的状态迎接期末教育教学质量检测。我学区于6月2日在横州镇中心学校本校组织开展了毕业班学科教学复习研讨活动。横州镇中心学校龙善芳辅导员及学区各学校的班子成员、毕业班老师参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 这次活动内容丰富，包含复习课例展示、专题讲座、经验分享、评课议课互动交流……上午语文学科的两位老师带来的复习课例以及课后反思为听课老师开启了复习之门。</p> <p class="ql-block"> 本校黄金菊老师执教的《归类复习理解词语的方法》，她从词语的理解运用、词语的积累、词语的修改等方面直观地为听课老师呈现了在复习阶段如何抓好词语复习。</p> <p class="ql-block"> 长寨村委小学的李冬英老师执教《修辞手法的复习》一课，为老师们对修辞手法的复习理清了思路，她选取了有代表性的句子、修辞语段引导学生总结修辞手法应用的方法，顺其自然地引到语段的训练，为写好作文打下扎实的基础。</p> <p class="ql-block"> 下午进行数学、英语两个学科的研讨活动，本校关宁老师执教《用百分数解决问题》、宋村小学袁春金老师执教《立体图形表面积与体积的整理和复习》，两位老师都打破了常规复习课讲评练习的方法，她们以思维导图的形式先安排学生课前梳理有关百分数的问题解决及立体图形表面积体积的相关知识，课上从以下三步骤引导同学们进行复习：1.梳理知识，方法提炼；2.基础知识，巩固运用；3.易错知识，强化训练。</p> <p class="ql-block"> 新桥小学杨金纱老师执教《There be句型专题复习》，她利用问题设计在复习课中的应用，课上用4个问题的设置把教学重点串联起来，个个环节紧紧相扣。</p><p class="ql-block"> 本校覃献春老师执教《一般过去时》专题复习，在主题意义引领下，通过任务型学习法，让学生在完成任务的同时归纳总结知识点，帮助学生有效搭建知识结构体系。</p> <p class="ql-block"> 课后开展经验分享和交流研讨。参加活动的教师按照学科分场地进行研讨，上课教师进行了认真的教后反思，听课教师围绕所上的课进行了评议，并且提出课堂教学中的疑难与困惑，大家畅所欲言，讨论热烈。</p> <p class="ql-block"> 梁颖路老师在语文学科经验分享中向大家提出了好建议，希望毕业班老师们课前应做好复习计划，精选复习题，注重以学生为主体，注重精讲多练，以课本为主的复习策略。</p> <p class="ql-block"> 黎金老师在数学学科教学研讨活动中，对两位老师的课堂给予了高度肯定，并且提出了以往年真题题型为复习导向，建议我们的老师要认真分析出题的题型，加强对学生的查漏补缺，同时优化复习氛围，打造正能量课堂。</p> <p class="ql-block"> 邓瑶玲老师在英语学科对时态的复习进行了技巧分享，为小学毕业班英语学科复习提供了方法指导。</p> <p class="ql-block"> 最后由镇中心学校龙善芳辅导员对本次活动进行总结，她强调五点，第一，领导重视，把握方向；第二，建立团队，重视团队建设；第三，注重家校沟通，形成合力；第四，做好毕业班日常教学，重视方法与实际情况相结合；第五，提升教师个人魅力，为学生为教学服务。</p> <p class="ql-block"> 本次毕业班教学研讨会在和谐的氛围中结束，通过聚焦真实课堂，学区联盟校际互动研讨，实现了校际间老师智慧的碰撞，促进了教师专业化的成长，同时也让老师们进一步明确了复习工作的目标和方向，相信我学区本届小升初的孩子们，在全体老师的共同努力下踔厉奋发、全力以“复”，为六年小学生活画上一个圆满的句号。</p> <p class="ql-block">照片：覃素梅</p><p class="ql-block">编辑：陈诗茹</p><p class="ql-block">初审：陈一洲</p><p class="ql-block">终审：谢君健</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>