<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夏阳出露，万物生长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2022年6月2日，播州区小学语文王克勇名师工作室一行人齐聚在播州区铁厂镇铁厂小学，开展了“统编教材背景下‘1+X’群文阅读教学”研训活动。</span></p> 集中仪式 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 集中仪式上，播州区铁厂镇铁厂小学吴建波校长发表了热情洋溢的致辞；工作室主持人王克勇老师对本次活动的背景与目的进行了说明；铁厂镇中心学校副校长谢伟对本次活动提出了要求与希望。</span></p> 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 自信即美丽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 踏上工作岗位不久的母艺杰老师勇于尝试，执教群文阅读《古诗中的色彩美》。课堂中，教师通过对《绝句》一诗的学法引导，让学生习得阅读方法——圈颜色、想画面、说画面、情感读，然后采用自主、合作、探究的学习方式学习《晓出净慈寺送林子方》《咏柳》，教学中充分发挥学生的主观能动性，让学生在诗词描绘的画面中感受色彩美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 年轻上进的文艳老师大胆实践，执教群文阅读《个性十足的猫》。课堂紧紧围绕群文议题，课内带课外、重视学法指导、尊重学情、耐心等待，让学生在阅读中学会阅读、走向有思考的阅读，感受不同作家笔下猫的性格特点。</span></p> 专题讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 工作室学员毛朝刚老师从“领会新课标，明晰小学语文高段阅读教学的目标与建议”“当前农村小学语文高段阅读教学存在的问题”“统编教材背景下小学语文高段阅读教学的思考与实践”三个方面作了小学语文高段阅读教学的专题分享。</span></p> 评课议课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 工作室的成员学员以及听课的老师踊跃发言，或谈困惑、或谈思考、或谈感受、或谈建议……工作室主持人王克勇老师从“统编教材的特点”“何为‘1+X’”“语文教师应具备的素养”结合课例进行了点评与分析。碰撞生发智慧，交流促进发展，我们在群文阅读教学的探索之路上又向前了一小步。</span></p> 寄予希望 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 铁厂镇教育总支部书记、中心学校校长杨仕昌对本次活动给予了充分肯定，并希望工作室持续加强学科交流，充分利用工作室搭建的平台，互相借鉴教学思想和教学方法，提高教师的业务素质和水平，切实提高语文学科教育教学质量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育是一场温暖的修行，修的不仅是学生，修的更是我们自己，只要我们心怀暖阳，前路就会明亮！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：王克勇</p><p class="ql-block">一审：杨远礼</p><p class="ql-block">二审：张晓立</p><p class="ql-block">三审：田茂文</p>