<p class="ql-block">为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，近期我园围绕学前教育宣传月，开展了一系列的活动，活动主题为： 幼小衔接，我们在行动！</p> <p class="ql-block">人们常说，孩子一入小学，就"进入了符号的世界，走进了规则的"海洋"，在小学有许多规则要孩子们熟悉和遵守。进入幼儿园大班的学习生活，意味着孩子们将面对人生的下一站，走进一个更加独立自主的学习生活天地——小学。那么，如何让幼儿愉快顺利地过渡到小学，自信独立地面对小学生活呢？为帮助幼儿建立良好的学习生活常规，加强规则意识，激发幼儿即将成为一名小学生的自豪感，商南县怀民幼儿园大一班开展了一系列幼小衔接活动。我们一起来看看吧👀！</p> <p class="ql-block">幼小衔接系列活动之一---“小学，你好！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 自理能力的培养，整理🎒是成为一名小学生的前提条件。👧👦所以老师让孩子们背上书包入园，结合幼小衔接开展了一场"自理能力活动大比拼"活动，让孩子意识到自我整理、自我服务的重要性，学习快速整理的好方法。</p> <p class="ql-block">“小学，你好！”小朋友们，挥舞着小手，热情的给“小学打招呼呢！</p> <p class="ql-block">“小学，你好！”</p> <p class="ql-block">幼小衔接系列活动之二:“探秘小学”</p><p class="ql-block">❤️心中的小学❤️</p><p class="ql-block">小学的教室和我们一样吗？</p><p class="ql-block">哥哥姐姐除了上课还干些什么呢？</p><p class="ql-block">小学的老师会给我们上什么课？</p><p class="ql-block">小学生活 ，究竟是怎么样的呢？</p><p class="ql-block">大班的小朋友对于小学生活充满了好奇和向往.....</p><p class="ql-block">为了让孩子们感受到升小学的浓烈氛围。老师们就从绘画入手👇</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接系列活动之三:“再见了，幼儿园 ” </p><p class="ql-block"> 岁月辗转成歌，时光流逝如花……还记得刚来幼儿园时，有的哭哭啼啼，还要耍耍小脾气…</p><p class="ql-block"> 慢慢地，你们不再哭了，还渐渐的爱上了幼儿园。在幼儿园里你们学会了很多本领。现在，已经会讲故事、写字、画画、跳舞、会穿衣、整理，还会注意安全、关心别人…… </p><p class="ql-block"> 慢慢地，你们懂得了很多很多道理，养成了许多好习惯。你们知道自己的事情自己做，要尊敬别人、要保护环境、走路不能闯红灯，知道不能乱丢垃圾……</p><p class="ql-block"> 慢慢地，你们长大了 ， 变成了毕业班的孩子 。 孩子们，童年我们只陪程一次，不忍言别，但车已到站，我们原路返回，你们远走高飞！</p> <p class="ql-block">（一）一起走过的日子</p> <p class="ql-block">（二）挥手告别</p> <p class="ql-block">（三）老师，再见了！</p> <p class="ql-block">幼小衔接系列活动之四:“小学，我来了！”</p><p class="ql-block">大班的小可爱们即将告别幼儿园、准备升入小学，对孩子来说，以游戏为主的幼儿园生活就要画上圆满的句号，转入以学习为主的小学生活，是人生一个重要的转折，小学是什么样了？小学的课堂是什么样的？小学的的食堂是什么样的？</p><p class="ql-block"> （一）</p><p class="ql-block">带着孩子们的疑问🤔️我们开始了愉快的参观小学的行程！</p> <p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block">为更好地推进幼小衔接工作，帮助幼儿建立积极的入学期望，用积极的心态迎接小学生活，同时，丰富幼儿居家生活，怀民幼儿园大一班老师让幼儿认识红领巾，了解红领巾的由来和意义，感受少先队员的光荣感与使命感，继而建立对小学生活的向往，为幼儿顺利升入小学做好准备。</p> <p class="ql-block">希望通过本次活动，不仅让孩子们学会系红领巾的方法，更激发了孩子们对即将成为一名优秀小学生的向往，为成为一名合格的少先队员而努力！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">佩戴红领巾的小方法：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、红领巾要完全伸展开，不能折叠；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、披好红领巾后，在左肩上的是左边，在右肩上的是右边，左边的要在右边的上面；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、整理后，长的一边在外，挡住短的一边。</p> <p class="ql-block">“幼小互研：两生花”“科学衔接：满园香”，道阻且长，行则将至。“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。相信不久的将来，孩子们也会像哥哥姐姐一样，迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章！</p>