能力提升建设年 ——记琼中县名师工作室2022年春季第二次送教下乡教学研讨交流活动

凤蝶儿

五月转身离开，六月迎面走来。六月的天空是湛蓝的，树木是葱郁的，孩子们的笑容是灿烂的……一切都是那样欣欣然。在这艾草清新，粽子飘香的日子里——2022年6月2日，琼中县教师管理培训中心及琼中县名师工作室成员莅临黎母山学校开展2022年春季第二次送教下乡教学研讨交流活动。 醒目的欢迎词熠熠生辉 筹备工作 　　黎母山学校领导高度重视此次送教活动。一接到活动通知，王晓静校长立刻召开教学部成员、后勤部、各科科组长会议，认真部署各项工作。为6月2日送教下乡教学研讨交流活动提前精心筹备，确保活动有序开展。 活动安排表和活动示意图 课堂展示 　　本次活动共有四个名师工作室。分别是琼中县王昌元名师工作室、琼中县张洁芸名师工作室、琼中县简雪峰名师工作室、琼中县孙元花名师工作室。名师工作室活动内容分别是课堂展示和集中讨论交流。 张洁芸名师工作室成员樊燕波老师的语文课堂 　　樊燕波老师给我们展示——一年级语文下册《叮咚》。课堂中，樊老师声音甜美，教学用语精准，符合低段孩子心理。亮点在采用随文识字法、情境创设法、抓关键词品味等课堂策略。讲练结合，高效的落实“双减”政策下的“减负高效”课堂。特别是樊老师的循循善诱，让腼腆的孩子们在课堂中勇于展示自我。这是一节高效且成功的展示课。 张洁芸名师工作室成员王英凤老师的语文课堂 　　张洁芸名师工作室成员王英凤老师在自己的学校展示五年级语文下册《手指》。王英凤老师从了解作者入手，引出丰子恺爷爷写作语言风趣的特点。接着以课文中心句为切入口展开教学，先学大拇指的学习方法，再引导学生采用迁移的方式学生学习其他四指。教学过程，层层深入，层层递进，更好突破教学重难点。 　　简雪峰名师工作室由简老师和黎母山学校的符丹慧老师带来同课异构——七年级数学《一元一次不等式组》。 　　符丹慧老师虽年轻，但台风十足。初中数学逻辑性极强，符老师能吃透教程，备课充分。课堂上，在符老师循循善诱的引导下，学生积极参与。看似枯燥的数学变得鲜活有趣。 　　简雪峰名师工作室第二节由简雪峰老师展示。简老师的数学课堂十分精彩，可见简老师基本功扎实，课堂用语丰富，引导到位，学生能听明白。学生深深喜欢上这位甜美老师的课堂。 　　王昌元名师工作室展示的是一节信息技术课。授课老师由苏启鹏副校长给四年级（2）班上展示《制作文本幻灯片》。苏副校长的教学语言生动，通过讲解、示范、手把手教等教学方法，把原本抽象的电脑常识变得简单化。 　　孙元花名师工作室由孙老师亲自上阵。孙老师在八（2）班上一节示范课《卖炭翁》。她课堂注重学生学科素质的培养，尊重学生的主体地位，充分调动学生的兴趣，课堂气氛活跃，展现了名师风采，充分发挥名师的示范引领作用。 集中研讨 　　课堂展示结束后，各名师工作室按指定地点进行集中研讨。 　　王昌元名师工作室研讨会上，工作室成员对我校的信息技术课提出了一些好的建议，同时苏启鹏副校长借用课余时间亲自为我们学校的云教室和微机室安装了信息技术相关的教学软件，为我校提供了宝贵的教学资源。 　　简雪峰名师工作室在研讨中，由简老师分享自己的教学经验。 　孙元花名师工作室在集中研讨中，大家围绕文言文、古诗词、名著名篇、作文的高效复习展开热烈的讨论。孙元花老师对我校九年级中考给予针对性指导，强调吃透教材、考试说明，把握出题方向，加强试题的动态研究，我们受益匪浅。 　　张洁芸名师工作在黎母山学校琼贤楼二楼会议室就进行集中研讨。 　　张洁芸名师工作室主持人张洁芸副校长、琼中县培训中心小学语文教研室覃冬雯主任分别对樊燕波老师和王英凤老师的展示课进行精彩点评。从两位领导的点评中，我们如获珍宝，受益匪浅。 　王红主任对此次活动进行了小结。她强调名师工作室要发挥示范的作用，引领薄弱校课堂教学不断的进步和提升，他还强调教育工作者应努力行走在追寻高效课堂的路上，领导谆谆的教诲和殷切的期待，让参加活动的每一位老师们倍感温暖和鼓舞！　 　　黎母山学校王晓静校长为此次活动进行讲话。王校首先代表黎母山学校对本次送教下乡活动表示欢迎与感谢，王校还表示此次丰富多彩的教学研讨交流活动对学校的教育教学起到促进作用，希望通过"大手拉小手"的形式提高我校的教学质量。 合影留念 参加孙元花名师工作室成员合影留念 参加张洁芸名师工作室成员合影留念 参加王昌元名师工作室成员合影留念 参加简雪峰名师工作室成员合影留念 结束语 　　"落红不是无情物，化作春泥更护花"。此次名师工作室送课下乡活动圆满落幕。丰富的教学研讨活动给黎母山学校老师们既做好示范引领作用，又给我们带来惊喜、带来感叹和思考。前进的道路不缺少努力人，"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，琼中县名师工作室的真情帮扶更好促进我们教师的专业成长，为我校今后课堂教学指明了方向。 撰稿人:王英凤编辑人:王英凤审稿人:王晓静摄影人:王海张碧荣周友刚桂志凡